01一、前言STEM视角下的班本课程，融合多领域学习内容，注重幼儿工程性思维的发展，让幼儿尝试设计自己的学习过程与内容，在不断动手操作中尝试利用身边工具有效解决...

由于美国商学院的国际学生申请率的下降，在MBA课程中对于科学、技术、工程和数学学科(STEM)的需求前所未有地高。为什么？新设计的STEM特色MBA课程是答案。...

“我这辈子都不会原谅我妈”：语言暴力，到底有多可怕？“不许哭！”，你经常对娃说这句话吗？看看伤害有多大！说起英国除了那些一下子跳进脑海的著名景点首先会让人想到的...

岷山学校“千里学”课程群建设STEAM课程“太阳能”项目学习纪实 ①破冰课    学校课程建设是落实立德树人的关键，是育人的载体和依据。学生的学习主要是通过课程...

STEM作为一门注重与现实世界联系，强调学科整合，重视动手实践，学术素养与实践创新能力并重的综合性课程，随着我国对创新人才培养的需求，越来越受到教育领域的关注。...

如何运用影像技术探索科学的同时进行艺术的表现？面对当代教育最前沿的STEM和STEM+课程研究，作为教育工作者的我们不仅需要在教育教学中引导学员去探究，自身也需...

  为进一步推进课程发展，落实STEM课程在幼儿园的推广和应用，杨凌高新幼儿园采用“走出去培训实践、带回来反培提升”的形式开展教师培训，从而提高全园教师对STE...

作者：湖州市南浔中学计婷婷前言本文选自《融合·创新·分享：STEAM教育实践的湖州样本》一书的项目案例。作者是湖州市南浔中学计婷婷老师。项目以纪录片导入情境问题...

作者：嘉兴教育学院义务教育处处长张建芳近年来，STEM教育在世界范围内流行，我国STEM教育也正在蓬勃发展，并在教育政策、教育实践和教育理论研究方面取得一些进展...

陈怡倩Yichien Cooper, Ph.D. 储备STEAM师资培训的体悟与指标 ForColumbiaUniversityUS-ChinaSTEAM 3-...

导读学科融合、跨学科项目式学习、基于真实问题探究、培养学生核心素养……如今，STEAM教育这种跨学科的教学方法越来越受到关注。然而，如何进行STEAM课程的融合...

终身学习离不开自信心，而建立自信心对于每个人来说，都是提升学习能力过程中不可或缺的一环。同时，我们也相信创造力、想象力和寓教于乐的学习方式有助于培养孩子们成为充...

导读艺术统整的STEAM教育是利用艺术元素,整合STEM学科素养,创建艺术融合的STEAM主题,激发学生主动合作探究,让学生在真实情境中进行知识建构与创新力塑造...

导读学科融合、跨学科项目式学习、基于真实问题探究、培养学生核心素养……如今，STEAM教育这种跨学科的教学方法越来越受到关注。然而，如何进行STEAM课程的融合...

近年来，作为舶来的教育理念，STEAM教育受到众人钟爱，但STEAM与学科的关系却常处于争议中。众所周知，STEAM教育最大的特点就是跨学科融合，究竟STEAM...