少儿编程之从键盘上输入一首动听的音乐
少儿编程之从键盘上输入一首动听的音乐
2019-11-25 13:53

少儿编程之从键盘上输入一首动听的音乐我们在学习Scratch软件时经常要输入一些声音文件。一般情况下我们可以通过声音选项卡来操作。点击声音选项卡中的三个上传方式...


少儿编程这样学,一点都不难!
少儿编程这样学,一点都不难!
2019-11-25 13:53

“编程一点都不难,它只是和你十几年来在学校受的教育有些格格不入而已。”这句话是在知乎问题“编程究竟难在哪里?”中,一位名叫invalids用户的回答。的确,对于...


八目知行教育星港澳园校区少儿编程期中测评
八目知行教育星港澳园校区少儿编程期中测评
2019-11-25 13:53

本周六,八目知行教育星港澳园校区进行了少儿编程第一次期中测评。孩子们表现优秀,熟练的运用课堂上学到的知识完成了“僵尸来袭”的动画制作。在老师的监测下,团队配合,...


2019CSP(原NOIP)分析
2019-11-25 13:51

2019年,NOIP正式更名为CSP,不过换汤不换药,组织架构和赛事形式没有变化。截止撰文时,2019CSP已落下帷幕。题目就不贴了,网上到处都有,简单总结一下...


少儿编程001-导入C语言
2019-11-25 13:51

认识操作系统,常用的操作系统有MACOS、Linux系列:Ubuntu、CentOS、Windows等。我们教学前期使用Ubuntu,学生持续使用Ubuntu。...


少儿编程只能写代码?不,玩游戏也可以!
少儿编程只能写代码?不,玩游戏也可以!
2019-11-25 13:51

终身学习实验室与北师大实验小学合作的《计算思维》社团课程已经进入了第二学期。这学期的主题是“玩游戏,学编程”,有些家长可能不理解,“玩游戏也能学编程吗?我的孩子...


少儿编程之用键盘按钮来控制角色的运动方式
少儿编程之用键盘按钮来控制角色的运动方式
2019-11-25 13:50

游戏是大家最喜爱玩的事情。每次上电脑课,同学们最先问的是老师有没有宽带啊!千万不要控制我的电脑哦!因为上课都是通过局域网软件来进行师生互动,教师在讲课时,通过屏...


少儿编程思维每日一练(20191124)
2019-11-25 13:50

[20191124]N个人在操场里围成一圈,将这N个人按顺时针方向从1到N编号,然后从第一个人起,每隔一个人让下一个人离开操场,显然,第一轮过后,具有偶数编号的...


少儿编程入门介绍
2019-11-25 13:50

在搜索引擎上随便一搜,不用贩卖焦虑,当今的少儿编程的搜索结果会有很多,大部分的公司都在想做平台,国际化的平台做不了的话,可以做下国内市场的平台,再不济,还有省内...


少儿编程之猫捉老鼠小游戏
少儿编程之猫捉老鼠小游戏
2019-11-25 13:50

少儿编程之猫捉老鼠小程序程序的结构可以分为三种:一顺序结构;二、选择结构;三、循环结构;1、顺序结构就是程序执行时从上到下按句子顺序执行下来。2、选择结构是有个...


少儿编程之两个角色的移动控制
少儿编程之两个角色的移动控制
2019-11-25 13:50

少儿编程之两个角色的移动控制我们在编程中经常会遇到,如果同时要控制两个角色的移动,需要控制角色移动的方式,在Scratch软件中,移动方式有两种方式:一种是使用...


少儿编程接连暴雷,贩卖焦虑者最后也焦虑了
少儿编程接连暴雷,贩卖焦虑者最后也焦虑了
2019-11-25 13:49

《中国式家长》这款游戏在去年秋天可谓是红极一时,都说艺术源于现实,《中国式家长》的爆红也正是因为现实世界中,中国式的家长确实是这般望子成龙和望女成凤的。而为了能...


Scratch3.0少儿编程案例:画扇子
2019-11-24 15:58

一、案例简介  前段时间,小编一直忙于给孩子做蓝桥杯竞赛前练习。有一道题印象很深刻,就是画扇子。孩子对于画三角形、正方形、圆形可能问题都不是很大。在绘制扇子这种较为复杂的图形时候,小朋友们就开始不知所措,可能是没有学过几何,年龄太小这种几何思维也还没形成。所以我们今天就来用scratch3.0制作一...


Scratch3.0少儿编程案例:荧光圈
2019-11-24 15:27

一、案例简介  今天我们来用scratch3.0制作一个少儿编程案例:荧光圈。主要来学习一下如何用scratch画笔模块,学习一下几何知识,以及如何画圆形。二、案例编程1.我们画图的基本操作:先擦除、然后选笔(颜色、粗细)、再抬笔到我们画图的起点、最后落笔开始准备画我们的图形2.我们如何绘制圆形呢?...


Scratch3.0少儿编程案例:蓝桥杯顶球
2019-11-24 11:50

一、案例简介  小编在整理蓝桥杯试题的时候,发现一道很简单的基础题,但是小朋友们要思考很久,折腾过来折腾过去的。今天我们就来演示一下这种题的解决方法。顶球顾名思义,就是让一个角色头上顶一个球。角色跟随我们鼠标移动,小球要一直保持在角色头顶。二、案例编程1.小朋友们的第一反应,会想到使用“移到角色”积...