蒙特梭利教育法的前世今生
Hi,小朋友们我是玛利娅·蒙特梭利,大家都叫我蒙奶奶。
大家都说我是意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者。还有人说,我是蒙特梭利教育法的创始人。但我想说的是,你们所说的“蒙特梭利教育法”,其实并不是我创造的,而是孩子们告诉我的。
我观察研究孩子,采纳他们教给我的方法,然后把它表达出来,这就是你们说的“蒙特梭利教育法”
关 于 我 们
蒙台梭利教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。
在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。
蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育 等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格,在自由操作中得到了多方面的能力训练。
日常生活教育:包括基本动作(抓、舀、倒、夹)照顾自己、照顾环境、生活礼仪等,培养日常生活自理能力,以及互助、爱物等好习惯。
感官教育:让幼儿视觉辨识,并具体感知事物的长短粗细,序列排序锻炼幼儿逻辑思维能力,秩序感,为数学立体几何打下基础,促进孩子的逻辑思维能力和秩序感。
数学教育:使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系,感受四则运算的快乐。
语言教学:让孩子通过对实物的描述,促进语言表达能力的发展,同时渗透文字活动,培养阅读能力,为书写做准备。
文化教育:蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具,使儿童在玩中探索科学的奥秘,从宏观到微观,培养对科学的兴趣。
蒙特梭利儿童之家幼儿园是秉承蒙氏理念,传承蒙氏精神,让孩子在幼儿园最大限度的感受蒙氏生活。
请不要吝啬你对孩子的教育投资!
优秀的孩子需要营养丰富的土壤!
贫瘠的土壤培育不出参天大树!
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