现在每个小朋友都要在小学里学习Scratch积木语言，我也曾经开发过一些相关的课程，比如用Scratch模拟机器人的各种任务，让小朋友理解计算机语言的基本原理。从曾经的专业计算机老师和开发者的角度，当时我认为Scratch太弱了，无法成为长期融合式教育的工具。当然Jens,Joachim和所有正儿八经用Snap!做教育的人，以及绝大多数的中国校长老师都会这么认为，他们会认为Scratch最多就是编程启蒙工具。从高阶编程、大数据、人工智能、数理化教育的角度这么想当然是有一些道理的，但我们是不是忽视了什么最重要的东西，那就是艺术创造力。在绕了很大一个圈子之后，我终于理解了这一点，这确实也不容易，我们小时候没有艺术课，也没有和创造力相关的课程，现在正在做编程教育的人不都也没上过这些课么。直到后来我自己用Snap!开发了偏向艺术的课程之后，特别是参与了Turtlestitch.org上的创作之后，我对这件事的重要性有了一些理解。

       今天我认真拜读了这本书后，我对Scratch的开发初衷和教育目的有了更深入的理解。 两年前我跟这本书的作者Derek Breen曾经有过一些交流，当时我对Scratch的功能有些不满，而他正在兴冲冲地写这本书，这个对话自然没有什么好结果。。。,之后的两年里我通过每天对欧美教育工作者的教育过程进行观察，一点一点认识到了那些看起来有些简单甚至幼稚的教育对孩子们在艺术能力和创造力培养上的巨大作用。"勿以事小而不为“，那些伟大的创造力也许就是建立在简单的led灯、自制的布娃娃、或者非常简单的Scratch动画故事之上。

        Derek是一个设计软件的使用专家，他精通Photoshop、Flash、Maya这些设计软件，所以他的Scratch编程强调了角色创作、动画和叙事。

        Derek传授了很多角色设计的技巧，让小朋友设计自己的动物角色，并用这些角色创作自己的卡通故事，这对孩子们的绘画想象和叙事表达都大有益处。

        
        当然最后还是有一些有趣的小游戏，贪吃蛇，走迷宫这些萌萌的益智类游戏偶尔打打也是不错的，哈哈。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com