触摸未来——从编程开始！

共青团中央在微博发布了#编程向未来、科技强国梦#的话题，同时携一众偶像明星共同号召更多青少年创意编程，推动中国编程教育事业的发展，为AI时代加油打call。

有很多家长都想知道，“孩子0基础，要从什么学起？可以直接学习Python吗？”、“为什么很多人都建议少儿编程要从Scratch学起？”

Scratch的前世今生 

Scratch是麻省理工大学MIT媒体实验室“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）开发的一个免费项目。

自2008年发布到现在，Scratch用户群不断扩大。不仅是中小学生在使用，就连大学编程入门、甚至美国宇航局（NASA）都把Scratch搬入了他们的太空站项目。

在麻省理工学院的Scratch官网上，创始发明团队向全世界的父母们这样介绍Scratch： 

“ Scratch是一种编程语言，也是一个在线社区。使用 Scratch，你可以编写属于你的互动媒体，像是故事、游戏、动画，然后你可以将你的创意分享给全世界。用Scratch 创作，可以让孩子们更具创造力、协作力、逻辑力。” 

由于Scratch的简单易操作，它面世后很快成为人工智能学习、创客教育开展的重要工具，得到了全世界的教育工作者、家长以及中小学生的认同和喜爱。 

学习少儿编程，为什么要从Scratch学起？ 

这要从Scratch的特点说起。

首先，Scratch是可视化图形编程，其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。

因此，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程。

这就决定了Scratch入门简单，即使没有编程基础的孩子也能学习。

其次，Scratch题材和内容丰富，以游戏、音乐、动画为主，一方面，它可以为喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，为喜欢动画的学生提供情景设计功能，为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能，还能为喜欢音乐的学生音频处理功能；另一方面，它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。

除了这些，还有一个很大的原因就是通过Scratch，可以很有效地进行孩子编程思维的启蒙。

Scratch虽然是以积木形式进行编程，但它的8个编程部件基本包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。

例如Scratch中包含多种事件，如判断角色是否碰到边界、是否遇见某种颜色等；

而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本，互不影响；

在程序中不同角色间可以通过发送广播和接受到广播实现同步。  

孩子在学习Scratch的过程中，不断地强化学习这些概念，不断地提出问题，解决问题，能够根据自己的需求进行分析，设定合适的角色与相应的脚本，最终实现程序的流畅运行，这个过程孩子的逻辑思维能力也不断增强。

综上所述，人工智能时代的到来、编程学习的全球化趋势以及编程学习对孩子的巨大的正向影响是越来越多的父母送孩子学习编程的原因。

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