课程一：电子创客乐高 Littlebits

孩子们每天花在电子产品上的时间越来越多，手机、电脑、电子玩具等。但是，大多数孩子并不知道，这些电子产品是基于什么原理工作的，又如何可以创造出属于自己的电子产品呢？

玩是最好的学习方式！原版引进的创客电子模块，让电子电路科技变得简单易用、有趣、无限可创新，通过电路设计可创造出不同的玩具效果，并与全世界的小设计师、小发明家一起分享，创造属于自己的奇迹！

littleBits是一种开源的模块化电子元件套件，各个元件通过磁力相互连接，任何人都能用来制造原型或是找乐子。从遥控车到智能家居设备，甚至天马行空的构思，littleBits都能助您一一实现。

特别的是，这是一款Gender-Neutral的产品， 设计理念是让女孩子能够像男孩子一样的“创客”，所谓Littlebits for little girls.

课程二：Makey Makey 

万物皆“摸”，用MaKey MaKey改变世界。Makey Makey 是由两位MIT 的博士生（现为 MIT媒体实验室LifelongKindergarten 小组一员）所开发的小型电路板。

不要固执地认为一枝铅笔只有书写功能，它还能以导体的角色成为改变世界的一员。一个简单的电路板，能让楼梯变成钢琴琴键，让香蕉变成电脑键盘，让橡皮泥变成游戏手柄，让水盆变成跳舞毯。。。。。

课程三  3D打印创意设计

创新能力，是人类最卓越的本领，每一次的工业变革都是创新力的推动，它是人类最卓越的本领，是知识、智力、人格等综合能力的优化构成。

通过了解3D打印这一系列的课程与动手实践，孩子们可以全面了解数据生产方式的变革以及相关的技术，通过贯穿其中的设计思维和能力培养，熟悉掌握3D打印技术。

3D打印（英语：3D printing），又称加法制造、积层制造（Additive Manufacturing，AM），可指任何打印三维物体的过程。

3D打印主要是一个不断添加的过程，在计算机控制下层叠原材料。3D打印的内容可以来源于三维模型或其他电子数据，其打印出的三维物体可以拥有任何形状和几何特征。

课程四： 人工智能编程

 “编程+”模式与数学和艺术的高度契合，综合开发小朋友的视、听、说、动手、逻辑思维能力这种教学方法提倡孩子从不同学科的角度研究同一主题，提升小朋友对知识的综合运用能力。

在我们传统的概念里，数学课讲算术、美术课教画画。而运用STEAM学科融合体系的编程教学课程要求老师在教学过程中有意打破学科之间的壁垒，在制作个性化游戏的过程中,将数学知识融入其中,将孩子的作品导入游戏故事。结合编程逻辑，强调多学科知识的交叉运用，有意培养孩子对知识的综合理解和运用能力。

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。

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