为了加强学生对于程序设计流程的认识，从小培养对程序设计的兴趣，培养自主学习能力和创造性思维。结合信息技术教材，信息技术李赛培老师为二年级和四年级的学生增加了scratch趣味课程。

Scratch编程学习，孩子们从认识软件开始，慢慢了解了软件的使用方法，每个工具的用途和用法。课上，孩子们跟着老师的演示步骤，一步一步谨小慎微的模仿做，到自我尝试创作简单的作品，自己思考解决问题，实现自我创意。孩子们的操作技能就这样慢慢熟练了，孩子渐渐跃跃欲试挑战更复杂的任务，孩子们从未知好奇，经历了探索、尝试、失败、反思、重试，作品终于成型了。

快来看看他们的作品，效果怎么样呢？

小猫散步

我的舞台，角色更丰富

海底世界，游泳大比拼

城堡里的精灵

大变白马王子

猫捉老鼠游戏，我想尝试呢

共同探讨，让猫捉老鼠游戏更完美

用Scratch演奏两只老虎

太神奇了键盘也可以弹奏美妙的歌曲

分享我的新创意

图章功能真厉害哈哈，看我变了这么多

我想为自己创造一个属于自己的舞台

坐标真的很奇妙

我弹音乐，小女孩跳舞

小小魔术

撰稿：李赛培

审核：王   滕

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