感恩节前几天，9岁的雯雯想给爸妈做一张太空主题的节日贺卡。

她刚开始学Scratch，不是很熟练，但是学得很主动。

她说：“我想让小宇航员从远处慢慢飞过来，不断变大。但是……用三四次‘变大’的模块，会不会太麻烦了。”

老师启发道：“我们上次学了循环模块，可以把重复的指令合成一个。雯雯想想该怎么实现呢？”

雯雯的太空人贺卡

经过老师的指导和多次调试，雯雯的作品终于成功了。

她是怎么实现的呢？

这张图左边的“模块链”就是雯雯编的程序。

可以看到，里面运用了循环、随机等编程思维。

通过制作最简单的小动画，雯雯学习到最珍贵的编程通用思维，并真正运用了它们。

>图形化编程语言<</strong>

Scratch是一种十分强大的多媒体编程语言，不需要打字，就能做出有趣的编程小作品，是儿童编程教育的首选语言。它由麻省理工开发，风靡全球，因为孩子们很喜欢这种编程方式。

有些成年人都犯晕的编程概念，Scratch用简单的图形教学完成。孩子们打好了编程基础，再学其它的语言就容易多了。

学员Scratch作品

编程语言，实质上就是一门和机器交流的语言。对这种能力的要求，在未来，不会越来越稀少，只会越来越普遍。

学编程不是非要当程序员，就像学外语不是非当翻译官。编程既能作为一种实打实的能力，让孩子的未来拥有更多可能；又能作为一种爱好，像雯雯那样，用编程作品表达出自己的情感。

>Scratch与艺术、现实的融合<</strong>

Scratch强大的扩展功能，让孩子的编程作品可以和绘画、音乐结合。德润编程鼓励孩子编程和艺术综合发展，做出更好看、更好听的编程作品。

Scratch还能和视频侦测、机器人、传感器结合，这些让欧美孩子们最感兴趣的“新玩具”，也能启发我们的小学员，看到更有趣的科技世界。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com