见过我校显示屏上的那只龙猫的家长和孩子们都十分好奇，龙猫圆滚滚的，眼神十分单纯，呆呆地望着前方的我们，看起来憨厚、单纯，一触碰到它毛茸茸又圆润的大肚子它便会发出“嘟”的一声缓缓地跳起来，跳起来的同时大肚子还会微微颤动，敦实的形象、无害的模样博得了所有人的关注和喜爱，诚然孩子们看见是十分欢喜的，因为这龙猫太好玩了！而许多家长也看着它可爱的模样好奇着它的来历，最大好奇点在于——它手里拿着一根跳绳。点到龙猫的时候，它会像我们的孩子们一样跳绳，而不是简单地蹦跳，龙猫还会跳绳？这我没见过......

那这萌萌哒的龙猫到底是干什么的呢?目前很多人从我们老师这里已经得到了答案——它是我们趣问编程最新研发的课程，是“智能跳绳”的小主角。今天我便来为大家介绍一下我们的胖龙猫为何而来的具体细节和背景~

想必大家对于孩子们的跳绳课已经很是熟悉了，近年来，浙江省各市各中小学极力促进“阳光体育活动”的开展，尤其像踢毽子，跳绳等极具民族特色的体育活动更是受到了各学校领导及教师的重视。一些学校通过定期创办跳绳比赛，并创办“跳绳特色学校”等方式推进跳绳这一民族传统体育项目的发展。

而跳绳简单易行,花样繁多，不受场地时间限制，跳绳运动既有利于部分中中小学生身心发展，又简便易行，特别受到孩子们的喜爱。

跳绳大致分为三种类型：一种是游戏性跳绳，边跳边伴唱，以娱乐为主；一种是技巧性跳绳，有单脚跳、换脚跳、双脚并跳、双脚空中分跳、蹲跳、反手跳、侧卧式跳等多种花样动作；一种是快速性跳绳，有快跑跳绳比赛和原地正反快跳比赛之分。跳绳的方式有个人与集体之分，双人对跳、多人同跳、鱼贯顺序跳，都是集体跳绳的主要形式。绳亦有两种，一种长绳供多人跳，由两人摆绳，一种短绳由单人双手摆绳，自摆自跳。

当然一般来讲不考虑专业跳绳的孩子们不会学习多种类的花样跳绳，现在的跳绳活动和比赛大多就是最简单的计数/计时，在这个社会背景之下，我们的课程研发也跟进教育阶段，为普及大众，为贴近生活，所以，这只龙猫的出现，实则正是因为跳绳课的开发。

听一位家教老师讲述他家教时遇到的一件相关趣事——接受家教的那个孩子还在延时上课，家长便着急地催他快些完成，老师询问之下才知道家长焦急的原因竟是孩子要跳绳......听了家长的解答，他才知道原来现在跳绳是学校十分看重的一个体育课项目，并且大多数学校已将其计入必修课程，每周都是要提交孩子跳绳的视频才算完成任务。而我校的孩子也有很多参加跳绳比赛的......

所以，在跳绳如此普及的情况下，我们研发了智能跳绳课，这门课也是我们的冬令营主要特色课程，我们的智能跳绳，采用磁头感应技术，DIY（do it youself——自己动手做）制作跳绳，并通过scratch来连接进行编程控制计数，每跳一次，龙猫头上的数字便会增加一......进而实现智能化跳绳，孩子跳绳，不再需要人工计时/计数。龙猫憨态可掬使得孩子跳绳不累，同时也减轻家长负担——人工计数。

而我们的智能跳绳还可应用于多人比赛，不仅仅适用于个人、家庭，也同样适用于大众，无论是乐趣还是任务，也不管是比赛还是活动，智能化都能够提供最简便的开展以及拓展。

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