有很多家长都对孩子说话迟、说话慢、有时还有口吃感到非常头疼，去医院检查，发现没有问题，这是怎么回事呢？

孩子口齿不清的原因主要有四个：一是听力损害，二是发音器官异常，三是口腔运动功能问题，四是语言环境的影响。然后要根据孩子的具体原因找寻方法。

很多家长不知道口部肌力会影响孩子的表达，很多妈妈在照顾孩子时，给他吃的事物非常精细，孩子完全不怎么需要咀嚼，直接吞咽就可以了，所以他的口部完全没有得到充分的运动，肌力不够，就会影响说话慢，说话迟。

今天就来教大家一些可以在家庭中训练的方法，让我们一起来学习吧！

口部操

舌部训练

1、舌的伸出、缩回，并抖动发出声音，15-20次为一组，一天做4组。

2、舌头向左右嘴角移动，左右来回训练30次为一组，一天做4组。

3、舌头用力抵左右腮，左右各训练15次为一组，一天做4组。

4、双唇打响，双唇紧紧贴在一起，用力往里吸，然后突然打开，发出“叭叭”的声音,20为一组，一天4组。

5、舌尖抵上下齿，30次为一组，每天4组。

6、练习舌尖的发音动作： da （大）、、、， ta （他）、、、， la （拉），、、、、、、，并且大声的喊出来，10次为一组，每天4组。

挤眉弄眼

增强儿童的脸部肌力，提升口部配合。

1、需要一盒外面没有调料粉的字母饼，把一块饼干放在额头上，头部尽量保持平衡，饼干不能掉下来。

2、在手不能触碰的情况下，通过面部肌力的配合，移动饼干，最后顺利把饼干输送到嘴里，如果饼干掉下来，需要重新再开始。

3、顺利输送5块饼干为一组，一天练习3组。

口语表达能力越来越好，嘴巴反应越敏锐，需要我们和爸爸妈妈一起练习哦！

训练建议：
   1．从现在开始训练，永远都不迟。
   2．一定要让孩子保持快乐的心情，否则训练容易失效。
   3．无论是母乳喂养还是奶瓶喂养，保证耳朵的位置比嘴巴高。吃奶20分钟内让孩子保持坐姿或竖抱，不要平躺。
   4．不鼓励孩子把舌头伸出嘴外的动作，如舔嘴唇。所有的舌头练习都应该可以在口腔内完成。
   5．尽早戒奶瓶（16个月前），长期使用奶瓶饮水影响舌头后置致使发音能力低；也不要使用吸杯即鸭嘴杯（吸杯会使舌头只能前后动不能左右动），改为直接用杯子、吸管或调羹进食。
训练注意事项
   1．所有的训练一定要保证孩子呈最佳的坐姿：身体与大腿成九十度，大腿与小腿成九十度，小腿与脚成九十度，双脚掌触地。除了嘴巴、舌头、下颚可以动，其他部位的肌肉都不能动（比如说不能耸肩，头后仰等等），以训练正确的肌肉，否则当孩子口部肌肉功能还不正常时，他们容易用其它部位的肌肉来帮助较弱的口部肌肉。未能自己坐直的小BABY可以采用抱姿呈90度或40度角的姿势，头部尽量固定。
   2．所有工具由训练者拿着，不要让孩子拿。
   3．孩子除了口部肌肉和腹部肌肉可以动，其它部位应保持放松的状态，否则孩子会用头部或其他肌肉帮助运动。
   4．训练者的坐姿始终保持与孩子平视，否则孩子会仰视或俯视，不能实现90度的坐姿。

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