2008年7月24日，MIT的Scratch团队举办了第一次全球Scratch社群聚会【Scratch@MIT】。

此次大会约有300多名老师，研究学者，软件开发者前来参与其中。

这场大会真正将Scratch这种少儿编程软件带入全球视野。

他们分享了一系列Scratch是如何在家里，教室，社区中心被使用的故事，研讨孩子们都用这种软件学会了什么，并与世界一同探索了少儿编程的无限可能性。

Scratch究竟是什么？

Scratch原意“抓住”，是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。使用者可以不认识英文单词，甚至可以不会使用键盘。

构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。

右边的部分是编辑好的程序代码和用来选择的功能模块，左边上部是程序预览和运行窗口，下部是角色窗口（选择背景、需要用到的人物及物体）。

在下方页面的这个作品当中，随着鼠标的移动，孩子可以观察到海面光线的折射，以及物体在望远镜中位置的变化等等。

图片来自Scratch官方网站作品

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学习Scratch能做什么？

Scratch目前作为目前全球范围内最受儿童欢迎的编程工具，它拥有着图形化的编程环境。

它不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，更包含了【物理】和【数学知识】的模拟及【讲述故事】的一些练习。

浏览官方网站可以发现，目前已经有非常多非常优秀的Scratch作品，其中不乏年龄非常小的开发者。

当很多小朋友因为玩电脑游戏而受到影响的时候，学习Scratch的孩子们却已经走在了最前端，他们甚至可以在老师的帮助下自己开发游戏。

评论摘自Scratch官方网站

如何学习Scratch呢？

根据孩子玩这个软件的情况看，孩子自己学会使用这个软件是有困难的，需要身边老师和家长的指导。

在有人指导的情况下，6岁的孩子可以照着例子完整的摆出一个能运行的程序。

建立程序的过程中，我们可能会用到涂鸦、录音、找图片等等可以想象到的所有有趣的过程。

另外孩子的成品直接发布到官方网站上，被无数网友看到、评论，还可以与世界分享到孩子作品的任何人互动。

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