“ 一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。”

昨天说到京京嫌电脑画的背景不好看，他自己要手动来画一幅。我下班回到家的时候，他已经完成了自己的作品。今天，我们就根据这个作品来继续做一幅 scratch 背景。

01

—

荷塘阳光

周末，带着京京去咸阳古渡廊桥转了转，没想到，咸阳湖中竟然有很响亮的蛙叫声。我临时起意，和京京一起录了一个音频。今天会用到这个音频。大家听听，是不是夏天要来了。夏天来了，这烦人的疫情是不是应该结束了。愿山河无恙，人间皆安。

天对地，

雨对风，

大陆对长空。

山花对海树，

赤日对苍穹。

还是这个儿歌，我们来看看京京的绘画作品。

有天，有地，有风，有云，赤日、苍穹都用。昨天做了一个背景，今天就轻车熟路了。

今天用到上传功能，很好理解，就是把小朋友做的绘画，上传到 scratch 里面。添加背景声音，完整的作品如下：

“爸爸，这个作品我们叫什么呢？” 京京问我。

我说：“有首歌，荷塘月色，你也听过的。我们这个画是白天，那我们就叫荷塘阳光吧。”

京京用他右手小食指，一个一个敲下了 荷塘阳光。

下来，第三次看图说话，o(*￣︶￣*)o，之前的大家可以在历史文章中查阅。

看上图，今天我在纸上给京京写了下来。可以随时参考。看图说话六要素。

上周星期天「时间」，我们一家人去咸阳玩，在咸阳湖「地点」边。我们「谁」听到好多青蛙叫声，我还看到一个青蛙在水中的荷叶上面「事情」。太阳太热了，天空中还有几多小白云。忽然一只小猫咪从我旁边跑过去了「过程」，吓我一跳。今天玩得真高兴。「结果」

这几天下来，我感觉京京对学习有了一些变化。就拿今天的作品来说，他做了绘画，锻炼了绘画方面的能力；写字，熟练掌握老师所教书写内容；知道了好看与否，有了一定的审美标准；有了联想，提高了想象力。这个动画里面的小猫就是京京自己想着添加进去的。

孩子教育是一个系统工程，不像盖楼那样，一样一样来就行。语文、数学都是有联系的，分隔不开的。试想如果连汉字都不认识，如何做数学应用题。而在教育的过程中，处处留心都能帮小朋友引起对学习内容的加深。而 scratch 只是这个里面的一个工具而已。通过这个工具，会把生活中的点、线联系起来，最终形成一个立体，一个知识系统的立体结构。

02

—

STEM教育

下来我们看看什么是STEM教育。

STEM：是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

看到这个定义，就能理解，现在小朋友教育完全和我小时候千差万别。在我小学阶段，都从没接触过负数这个概念的。而 scratch 里面就会有负数概念。我小时候对知识的获取途径、方法，已经远不能适应现在的教育环境。这时候，作为父母来说，教育责任就更大。

通过 scratch 软件的动画操作，能让京京把日常生活中的场景串起来。而在串的过程中，一些知识点就会引出来。通过这些穿插的知识点，提升了小朋友学习的乐趣，就比如拿最近京京的作业来说，通过一个小小的编程，他完成了看图说话，写字，绘画，这两天还了解了录音操作。未来还要重点来学习数学，因为角色-造型里面的动画会有计算操作。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

特别说明：网友邮件说明文章来自微信公众号-平凡技术人生

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com