scratch教程第三节

　　我们把程序写在瞄准器部份，点选瞄准器─>程序，新增以下的程序码，把计时器启用，在程序一开始把计时器归零，重复判断时间是否超过我们所设 定的，如果是就停止执行。

　　新增其他角色，点选蝙蝠，将程序码拖曳至其他角色上就完成复制，然后再修改得分部份，有的二分，有的扣分。

　　4. scratch进阶课程2-打地鼠

　　基础课程中都是简单几个步骤(程序)就可以完成一个作品，到了进阶课程就必须有更多的细节要注意。本进阶课程以打地鼠这的小游戏来让小朋友练习

　　1)自己设计背景

　　2)自己设计程序

　　3)打中地鼠的记分方式

　　4)地鼠的出现及隐藏时间

温馨提示：

陈老师STEM创客课堂线上人工智能少儿计算机能力公益测评课

测评内容：

1.学生计算机操作基础

2.学生逻辑思维和学习能力

3.学生对计算机编程的兴趣和天赋

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