一、案例简介  上一篇我们学习了使用克隆积木块，今天我们用scratch3.0制作一个少儿编程案例游戏：字母打字。再次复习巩固一下克隆和基础的运动模块吧。这个案例只需要一个角色，但是我们需要为他添加很多造型。二、案例编程1.添加造型2.使用克隆和随机3.克隆体不断下落4.按下对应字母，消除字母图形，...

欢迎关注微信公众号"吉米编程启蒙"。上一篇文章中，详细介绍了超声波的知识和应用，并用Scratch模拟了“超声波测速”技术。文章见“Scratch编程与物理-用...

第22课声控风扇一学习导航1.认识声音检测传感器2.学习条件语句的判断用法二动手实践任务描述：靠近声音检测模块拍掌或大声说话，风扇立刻启动器材准备：Dsbot控...

最近太忙了，想写一篇关于人工智能教学设计与实践的文章，一直没有时间动笔，前阶段参加了上海的创客嘉年华中的一个沙龙，主题是“中小学如何开展人工智能教学”，我也聆听...

接下来跟着猫叔狄克一起去看看scratch的真面目吧如果一时间记不住呢可以继续往下看哦学习图形化编程之路才刚刚开始，跟着猫叔狄克，孩子们可以慢慢的成长，学习。加...

猫抓老鼠一、背景、角色安排了   背景用的一个浅蓝色的底色，首先用正方形拉一个外边框，在内侧用油漆桶填充浅蓝色即可。    角色是由六个长方形组成障碍关卡、以及...

本期的任务目标是：Tower的范围攻击方法与思路：  Tower与怪物距离判断：         两点的距离公式是：  由此我们可以得出炮手与怪物之间的距离，并...

第31课巡线小车一学习导航1.了解并安装循迹传感器2.使用单个循迹传感器制作沿黑线走的小车二动手实践任务描述：做巡线小车，让机器人沿着黑线行走。器材准备： ds...

完成一个游戏作品，玩家用鼠标单击角色“眼睛”“脸”“嘴巴”和“犄角”就能组合成一个怪物，我们要为这些角色设计很多个造型，以便创造出各种怪物。本作品需要四个角色：...

   Scratch是由美国麻省理工学院设计开发，适合7--12岁青少年学西的编程软件。通过Scratch的学习，孩子可以快速提升自主解决问题的能力可以创作出自...

2019年11月16日星期六，吴泾镇社区创新屋开展了第三节SCRATCH2.0软件编程课。第三节编程课的主题是赛车。本次课程的主要目的是加深同学们对于SCRAT...

    小朋友们的玩具收纳柜里不乏各种会跑的汽车、会飞的飞机，但是“能发射”的火箭就比较少见了。和许多小朋友一样，4岁男孩Ray是一个小航空迷，最近一直尝试用各...

想当年，编程是大学才玩的东西，而且还得是计算机系的学生才学的，现在一阵风刮来，国内的专家和机构纷纷呐喊：中国的在科技上的被动挨打都是因为我们不会编程！只有人人学...

授权转载 | Scratch格物堂 scratchGeWuTang原文作者| 小阿斌原文标题| 从数据类型到计算思维标签：难度初级；教程；颜色；色彩模式；本文主...

如意金箍棒今天我们就简单粗暴一些儿，直接上个视频瞅瞅！    如意金箍棒用到了扩展里面的“把任何东西变成按键”，还用到了事件中的“广播”模块！下面就一起来看下吧...