要说为什么学信息技术之前，我想先谈谈为什么要学习。这个问题应该是每个老师都会在课堂上说的。但是每个人会有不同的定义，特别是现在这种教育大环境下面对家长的期望，社...

《新科技与学校教育评价》是为清华大学“学习科学与技术本科辅修项目”量身定做的创新型课程，由教育研究院张羽副教授及其交叉学科团队合力打造，融理论与实践于一体，希冀...

孩咂！上信息技术课，你可得留神呐，扶稳坐好，关注老师的话，该动手的时候，你可千万别闲着，该动脑的时候，你也千万别想着中午吃啥!开学第一课，聊聊信息技术课这点事儿...

传统课堂的教学模式传统课堂的教学模式采用的是“5+4流程”模式，即包括教师教的5个环节和学生学的4个环节，共同组成课前、课中、课后的完整课堂教学过程，构成了教学...

明天就要开学了。在ET之桥的群里，大家展开了一段“开学第一节课怎么上”的讨论。我们来看一看大家都聊出了哪些tips。TIPS1：做一个家庭技术环境调查了解下孩子...

今天的校本研训，听了一个同事的数学课。与她共事几年来，这是我第一次听到她运用多媒体技术上的课。虽然她在课堂中对PPT使用不娴熟，课件呈现时机不恰当，但她在全乡教...

这篇文章是极客时间APP专栏《朱赟的技术管理课》的学习笔记，这个专栏很不错，不过我是买的书，专栏集结出版的《跃迁，从技术到管理的硅谷路径》，推荐大家看看。好了，...

  21世纪的教育界注定是不平凡的，继博客、微课之后全球又刮起了创客之风。创客的主要精神是：创作、交流和分享。在创客中，鲁班可以展示他最得意的发明，孔明可以介绍...

《科技前沿与教育创新》（Sci-TechFrontierand EducationInnovation）是“学习科学与技术辅修项目”第二学年下、即第四学期中的专...

 教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，《指导纲要》提出中小学综合实践活动课程是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高...

从教学内容上看，自己算是一位信息技术老师，与很多中小学信息技术同行交流得到反馈问题多是关于课程在学校不被重视，自身承担很多非教学事务，得不到多数人的的认可与尊重...

  21世纪是信息化的时代，各种各样的信息冲击着我们的感观，作为一名教师，更加要顺应时代的要求，除了教书育人之外，也要灵活运用信息技术，提高课堂教学效率，使信息...

  21世纪是信息化的时代，各种各样的信息冲击着我们的感观，作为一名教师，更加要顺应时代的要求，除了教书育人之外，也要灵活运用信息技术，提高课堂教学效率，使信息...

“云课堂100”平台助力，共享信息技术与学科有效融合云课堂100教学研讨活动在仓山教师进修学校附属第一小学继续推进。5月29日，由二年级的林锦堃老师，在主播室同...

随着人工智能的发展，少儿编程教育处于政策和市场的高呼吁期，人们对少儿编程教育的关注度逐渐上升。对于编程，家长们经常会有很多疑惑，而大家问得最多的莫过于：孩子学编...