每个信息技术老师都应该成为创客的引领者

网友投稿 2018-08-23 11:06

   21世纪的教育界注定是不平凡的,继博客、微课之后全球又刮起了创客之风。创客的主要精神是:创作、交流和分享。在创客中,鲁班可以展示他最得意的发明,孔明可以介绍他最新发明的阵法,刘谦可以表演他最新发明的魔术。在创客中孔明不会一直孤独,会早些收服姜维;刘谦可以和大卫且做魔术表演技艺;在创客中假如你有一个好的创意作品,你会有意想不到的收获。假如你是个老师,可能很快就桃李满天下;假如你是狂热的发烧友,你将不再曲高和寡。

今天我们威海创客活动中心迎来了环翠区中小学创客教育骨干120名老师,在教育局领导的带领下齐聚威海创客活动中心的现场,进行了一场工作坊的实操,跟随镜头走近他们吧!

第一个项目就是我们最有特色的华府小当家,它,基于学生兴趣,以服饰作品学习和制作为方式,结合我国优秀传统礼仪和现代数字化教育手段,实现一种艺术性与传承性相融合的创客模式。

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缝纫对于很多老师这可是第一次呦!

第二个项目是木工坊,这里可是让老师们脑洞大开的地方呀!学习传统工艺,感悟工匠精神。看似简单的飞机也是让老师们费劲了心思,每个人的作品都凝聚了老师们的汗水,创客就是让每个人成为创客达人,只要你有创意,来到创客就是实现你梦想的地方。

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 接下来老师们又体验了无人机、激光切割、编程

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老师们在认真听取讲解的同时也在积极的寻找创作灵感

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