信息技术2.0提升工程对现代化教学，意义深远，为给孩子们在感官和视觉上有一个更好的课堂提供了必要的条件。从学校组建信息技术2.0团队，倡导新形势下的现代化教育理念开始，我们就鼓足了干劲，决心坚持不懈的探索。英语组主要研究混合学习环境中的学习小组组织与管理。秦园园老师准备了一节课《Dinner’s ready》来探索与展示。

   在课程展示之前，秦老师下载相关课件，查阅各种关于本课的相关资料，准备相应的单词卡片，并自己动手做了各种课件。在准备这堂课之前，秦老师就坚持一个理念：孩子们是课堂的主人，要把堂课归还给孩子们。

在课堂环节中，英语组老师参与听评课，秦老师利用希沃白板给孩子们分组，并用动画展示竞赛内容。孩子们积极性倍增，而且很直观的进入小组展示活动。在情景还原下，用新学的重点句子进行充分的沟通。在合作中找到了自己的不足也找到了说英语的乐趣与信心。

评课

   经过英语组的几次磨课，本组的老师们提出了很好的意见，并提供信息技术的支持。陶宁宁组长做最后总结与指导。期间学校组织了系统化的信息技术2.0培训，秦老师总结了自己在设计环节中的不足与漏洞，又做了更加有效简明的更改。

一堂好课的展出是需要老师层层备课与研究的，现代化信息技术的发展也推动了我们课堂的进步。相信英语组老师们会掌握这些如至宝技术手段，为给孩子每一节都是好课而努力。

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