----“国培计划”信息技术送教下乡培训心得体会
兵营 余香玉

2019年10月31日至11月1日，我有幸参加了“国培计划”竹溪县中小学信息技术送教下乡培训。通过重温誓词、诊断示范、研课磨课、专家点评、专家讲座等活动。我受益匪浅，对信息技术课程有了新的认识。首先在信息技术课程的教学设计上，我意识到了信息技术课也可以按照绿色生态课堂的模式来进行，设计自主学习、合作探究、展示质疑和巩固构建这样的环节，充分发挥学生的主体地位。其次，我学到了要上好一节信息技术课，除了要认真备课以外，在教学过程中，教师要充分调动学生的积极性，要增强信息技术课堂的趣味性，教师应该让学生进行一定的实践活动，让学生在手脑并用的过程中体会到学好信息技术课程的重要性。最后，作为一名信息技术教师，我认识到我们要更新观念，要具备信息技术的素养，重视信息技术课程，实实在在上好信息技术课。本次培训让我认识到了自身的很多不足，我第一次意识到信息技术课可以像语文、数学、英语这样的大学科一样组织教学。作为一名信息技术教师，我缺乏信息技术教师应具有的信息化素养。反思自己的教学，我过去一直以为信息技术课程不重要，不像语文、数学那样参加统考。因此，信息技术课经常被占用，就算去了机房上课，我也很随意，随便给学生布置一点任务，学生完成后就自己玩电脑，有些学生偷偷玩起了游戏。我知道我的信息技术课堂缺乏规范的管理。通过研课磨课和聆听专家讲座，我认识到了身存在的种种问题并决定在以后的信息技术教学中做出以下改进：1、重视信息技术课，认真上好信息技术课。认真备课上课，把信息技术课当作语文、数学来一样设计教学。注重激发学生的学习兴趣，培养学生的动手实践能力。2、提高自身的信息技术素养，不断学习专业知识。同时也注重培养学生的信息技术素养，要让学生明白学好信息技术的重要性，引导学生养成正确地、积极地使用信息技术的态度。学生能够应用信息技术解决学习生活中遇到的问题。3、不断向专业的、有经验的信息技术老师学习，不仅要学习计算机操作技能，还要学习如何上好信息技术课。把信息技术课还给学生，让信息技术课堂变得规范、生动、有趣。 

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