小朋友的数学思维培养，除了通过学习和题目训练，生活之中的影响也非常重要。

只要家长有心，日常各种活动中都有数学思维的资源可用。暑假里孩子们更是有大量的时间可以玩和练习。今天我们就介绍三个可以用扑克牌玩的数学小游戏。

宝爸

昨天吃饭时，在等上菜的过程中，和小宝同学做了一些数学游戏。饭桌的菜单、超市里的小票数学和数字都无处不在。朋友圈好友们都打趣说，小宝同学吃顿饭可真不容易啊。哈哈，其实小朋友们在日常生活中，并不会觉得数学是枯燥的。

下面几个用到扑克牌就可以玩的游戏，就是简单的利用扑克牌和数字天然的关系进行设计的。设计时只需要稍微加入一些竞争的因素，就变为了很好的游戏。在游戏中训练孩子们的数学思维，绝对事半功倍。

越大越好

游戏人数：2人

训练目标：理解数字位数和数字大小的关系，组合最大或最小的数字。多位数数字大小的比较。

玩法说明：洗牌后牌背朝上，每轮用骰子决定谁先取牌。双方轮流取牌，每次一张。每人的目标是要给自己取的牌组成一个最大的五位数，取牌后自己决定放置的位置，每轮最多只允许直接抛弃一张牌。数字一旦放在位置上，不能再更改位置。最后组成的数字最大的获胜得1分，平局不得分。A面值为1，10和JQK都按0使用。

数学应用：帮助小朋友理解大数的比较。同时理解高位数字和低位数字代表的不同意义。还需要考验孩子们的策略能力，因为需要对每次翻出的牌所摆放的位置有预测判断，也增加了游戏的随机性。

难度升级：可以改变规则为寻找最小的数字。或者把JQK可以充当任何数字的变形卡。如果孩子们年级再高一些，还可以要求如果结果五位数能被4整除（取决于后两位数）或者被3整除（取决于所有数字的和），那么得分x2，等附加条件。这会增加孩子们在做决策时需要考虑的条件因素。

间谍数字

游戏人数：2人

训练目标：训练加法或乘法的口算，以及数字寻找敏感度。

玩法说明：把牌洗乱，排列成13x4的矩阵，牌面朝上。然后两人轮流出题互考。出题者在矩阵中寻找两张相邻的牌，可以上下相邻，也可以左右相邻，心里默算出他们的和（或积），报出这个结果。然后应答者需要在矩阵中寻找能够得到这个结果的一对牌。然后两人角色互换。取走牌后留下的间隙，即可规定空格之间的就算相邻，也可以规定有了空格以后，两边或上下的牌整体平移填充间隙，或者用其它的牌洗乱再随机填充空格，这样一来，相邻的位置就会重新变化，也增大了可玩性。

数学应用：此游戏首先要求出题人心算结果。对于应答人来说，则需要目视进行数字搜寻，满足既相邻，又能得到结果的数字。对于加法或乘法的应用，心算等都有很好的锻炼效果。而且有猜谜的成分提高有趣度。

难度升级：本游戏的升级版难度，可以加入竞速的元素。把矩阵的范围扩大，用多付扑克牌。用多个骰子来随机决定一个结果数字。比如如果是做加法，用两个骰子投出一个数字，如9。然后两个玩家可同时在矩阵中开始取出相邻的和是9的牌，直到所有相邻的和为9的牌都取完为止，再继续投骰子。最后看谁收获的牌最多。当然乘法也是可以用同样方法玩的。

漂亮50

游戏人数：2人

训练目标：这个游戏非常有助于开发逻辑思维，锻炼小朋友对两位数的加法和减法的熟练度！目标是提出一个数学算式，其组成的和或差最接近数字50.

玩法说明：洗牌并平分。每个玩家翻出四张牌，用这四张牌想办法组成两个两位数。然后用这两个两位数加法或减法，得到最为接近50的数字。谁的结果更靠近50，谁获胜，记1分。如果你可以创建一个正好为50的方程，那么得分翻倍记2分。如果两个玩家最接近50的数字相同，那么平局，都不得分。A面值为1，10和JQK都按0使用。

数学应用：游戏的难点主要有两个阶段，第一个阶段需要小朋友们推测出如果用4张牌分为两组不同的两位数字。这个过程有估算的成分存在，因为此时并不知道一定是两个两位数的和会接近，还是差会接近。而且数字在十位和个位带来的影响不同，也有很多组合。所以孩子们可能需要尝试上几次。第二个阶段是求和或求差的计算能力锻炼，并且根据对手的结果，，检查自己之前的方案，进一步寻求是否有更优化的解。

难度升级：本游戏的升级版，对于高年级的孩子来说，可以增加游戏人数，比如4人，两两组成两队共同比赛。同一队伍的2人，可以从自己的四张牌中各选择1张互换，进行优化。然后各自计算最接近50的结果，并把本队的两个结果相加得到队伍的最终结果。哪个队伍的最终结果最接近100则胜利。有了资源交换的存在，会让队伍中的孩子们有机会进行Math Talk，也就是讨论。当然，如果每队3个人，或者4个人，且允许交换牌，则游戏的难度又会继续升高。活动过程中可能需要给孩子们准备白板用于讨论和尝试。

暑假宝宝在家，和宝宝一起玩一玩这些游戏吧。

在公众号回复“扑克游戏”，可以下载更多的扑克数学小游戏的玩法指南（英文版）。

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