美国百万课堂都在用这样的STEM练习册，这半年火遍了宝妈朋友圈！
近大半年来，STEM教育频繁出现在了很多宝爸宝妈的视野中，尤其是国内一些比较有名的亲子育儿公众号的推动下，很多家长也逐渐认识到给孩子进行STEM教育的重要性。
其实孩子们很小的时候就已经有了STEM方面的意识。喜欢把一些能拿动的东西放在一起进行“倒腾”，比如往盒子杯子里面装东西、拿着球球在地上滚来滚去、用积木搭建自己的小房子等等，这都透露出孩子一些想要去探索与实践的意识，想去尝试、掌握和验证一些客观存在的因果关系和道理。
如果我们把孩子所有的这些动作进行研究，就可以归纳出所涉及的几个学科知识领域，就能大概得出这四大范畴：科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Math。既然孩子已经有了这些动作，我们何不在此基础上，去帮助他们尝试把各种创意、想法变为现实呢？所以我们将四大科目方面的内容进行结合，我们希望孩子能像科学家一样思考、像技术家一样设计、像工程家一样建造、像艺术家一样创作、像数学家一样演绎......我们为它取名为STEM教育。
知识，对于孩子来说，学以致用，能够灵活变动才是最终目的。STEM教育不仅仅是让孩子学到知识，更是能帮助孩子发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、数学知识解决问题→运用理性方法验证解决效果。
全球科学顶级刊物《自然》还曾提出，我们的教育需要培养孩子三项技能：
Creative Problem Solving 创造性问题解决
Critical Thinking 批判性思维
Collaboration 合作
作为非常注重幼儿教育的美国加州著名教育出版社Evan-Moor，我们在STEM教育这一方向上也做出了很多努力，倾力研发了一套专注STEM教育的书籍：Smart Start STEM，内容编写符合美国最新的STEM课程标准，经常会被当作教辅材料用在学校课堂和家庭辅导中，并且这套书在美国已经有超过100万的课堂正在使用。在国内，很多知名的亲子育儿公众号也都给大家力推过，比如：“憨爸在美国”等公众号。
Evan-Moor出版的Smart Start STEM系列有三本书，分为三个年级：幼儿园小中班、幼儿园大班和一年级，书籍知识内容逐级上升，来帮助培养孩子解决问题、进行创造性思考以及逻辑分析的能力。
总的来说，这三本书融入了三大科学主题：Physical science（物理科学）、Life science（生命科学）和 Earth science（地球科学）；每本书设计了14项科学内容。
Grade Pre K级别（小中班）设计了：
4项物理科学：
shapes、colors、sizes（形状、颜色、大小）
up the ramp（斜坡）
magnets pull and stick（磁铁的吸引）
float or sink（沉浮）
6项生命科学：
What animals need（动物需要什么）
what people need（人类需要什么）
what plants need（植物需要什么）
our bodies have parts（我们身体的构造）
plants have parts（植物的构造）
animals have parts（动物的构造）
4项地球科学：
The earth has land（地球上的陆地）
all kinds of rocks（各种各样的岩石）
air is everywhere （无处不在的空气）
how is the weather（天气）
Grade K级别（大班）设计了：
4项物理科学：
shapes, sizes, and more（形状、大小及其他）
solids and liquids（固体和液体）
Does the magnet stick？（磁铁吸住了吗？）
wheels do the work（轮子）
7项生命科学：
what plants need（植物需要什么）
What animals need（动物需要什么）
I’m growing!（我长大了！）
trees have parts（树的构造）
animals have parts（动物的构造）
from egg to frog（从卵到青蛙）
dinosaurs（恐龙）
3项地球科学：
four seasons（四季）
bodies of water（水体）
looking for rocks. （寻找岩石）
Grade 1（一年级）级别设计了：
4项物理科学：
Looking aking at solids（观察固体）
looking at liquids（观察液体）
parts work together（零部件共同协作）
Making sound（制造声音）
6项生命科学：
the brain and skull（大脑和颅骨）
parts of an insect（昆虫的构造）
What do animals eat？（动物吃什么）
Where animals live（动物住在哪）、animals in winter（动物的冬天）
animals and their babies（动物和它们的宝宝）
4项地球科学：
the moon（月球）
recording the weather（记录天气）
bodies of water（水体）
looking at rocks（观察岩石）
下面埃文同学就给大家更详细的介绍一下这套书的内容：
这三本书，每本书的开头都有Evan-Moor出版社写给孩子的一封信，信的内容包含了出版社对孩子们想说一些话，并且希望孩子们能通过这本书，可以学到科学、科技、工程和数学方面的知识，以及解决问题的实践能力。
上面提到这三本书有Physical science（物理科学）、Life science（生命科学）和 Earth science（地球科学）三大科学主题，并且每本书都有14个科学内容单元，所以三本书一共设计了42个单元。
每个单元都精心设计了五个模块的内容：
Science Texts and Stories（科学文章和故事）
Activities（练习活动）
STEM Stories（STEM故事）
STEM Challenges（STEM实践）
STEM Journals（STEM日志）
以Grade Pre K级别中的6个生命科学单元之一“What People Need（人类需要什么）”为例：
What People Need
概念：人们生存的一些基本需求
技能：理解人们生存的一些基本需求和条件；视觉辨别能力；精细动作技能；建立联系
STEM 挑战：建造小房子
一、Science Texts and Stories（科学文章和故事）
科学文章和故事部分；科学表达出人们生活中一些最基本的需求。并且通过一个《艾丽莎睡前故事》，让孩子可以明白：空气、水、食物和房屋是人们生活中最需要的东西。
二、Activities（练习活动）
针对帮助孩子进一步理解第一部分（科学文章和故事）的科学概念所设计的三个练习活动：
1、判断
帮助孩子提升判断的能力；例第一个图片：Do people need to breathe air ？让孩子们自主思考并给出他们自己的答案，并且给相应答案图上颜色。
2、筛选
帮助提升孩子提升辨别的能力；让孩子自主的从食物、空气、玩具、水、房屋和游戏五张图片中，查找出上面部分讲的人们生存需要的一些基本需求，并用笔圈出他们。
3、匹配
帮助孩子们学会辨别不同事物，并给它们匹配归类的能力；例第一个图片：有一位小朋友正在喝水，右面则给出了三幅图，有水龙头的水、水瓶里的水、苹果。显然苹果在这三者里面是不同的类别，属于水果，所以要在苹果这幅图片上画上一个“X“。
三、STEM Stories（STEM故事）
从开始到现在都在给小朋友讲述的都是人们生存最需要：食物、水、空气和房屋。所以这部分就讲述了Elf小朋友去妈妈家吃午饭的背景故事。从而引出Elf要去建造一个小房子的目标，也就是接下来需要孩子要去做的：STEM Challenges（STEM实践）。
四、STEM Challenges（STEM实践挑战）
这部分首先交代给小朋友的是这几个部分：
1、目标：设计建造小房子
2、STEM Challenges（实践挑战）：
1）建造的小房子需要有马克笔一样的高度和宽度
2）建造的小房子需要能至少坚持15秒不能倒塌
3）建造的小房子需要有一个屋顶
3、材料准备：牙签、软糖和纸张
4、STEM Process（过程）：
1）这部分首先需要家长帮小朋友明确三个小问题，让孩子自主思考，并回答：
①What do people need？人们生活中基本需求有哪些？
②Why do people shelter？那么人们为什么需要小房子呢？
③What does the roof on a house do？为什么小房子上需要屋顶？
2）让孩子查看一下准备好的材料，充分发挥一下想象力想要建造一个什么样的小房子，并画出它。
3）开始动手实践。
4）测试：
①小房子是否能坚持15秒不倒塌？
②让孩子回忆动手实践和测试部分，发生了哪些比较有趣的事情和问题，并记录下来。
五、STEM Journals（STEM日志）
这部分其实就是给第四模块STEM Challenges（STEM实践）做一个详细的记录，可以参考上述测试部分。
参考答案部分：
三本书中42个单元，每个单元都会是这样一个过程，并且内容上也是有递进关系的，尤其是在语言难度、内容的深度、实验挑战的复杂性等等，都是由简单慢慢变得更有深度的。
拿语言难度来说：Grade Pre K级别中的单元词汇量在60词左右，但到了一年级就会增加到90词左右；
拿内容深度和实验挑战复杂性来说：Grade Pre K阶段只需要认识阴、雨、晴等一些基本的天气，实验内容是做一把雨伞；但在一年级，天气的科学内容就开始涉及气象测量的内容，实验内容则是设计制作一款显示风向的工具。
整个体系下来，在帮助孩子STEM教育方面，这套书有这几个比较明显的优势：
一、通俗易懂的科普文章和故事帮助提升孩子阅读量、词汇量和写作水平，也就是能很好的帮助提升孩子的英文水平。
二、整体故事情节和游戏化的练习增加的学习的趣味性，不会让孩子感到枯燥，兴趣引导学习是最佳的学习方式。
三、理论与实践结合与完整的实践引导，从让孩子先制定实践的目标、计划、到准备的材料和实践挑战，都是环环相扣，步步引导着孩子去做，体系很成熟，孩子各方面得到的锻炼也很多。
四、有几处需要孩子思考的模块，根据引导培养孩子自主思考能力，并且让孩子尝试给出一个答案。能够给到孩子很多思考方面的能力。
五、可以帮助提升孩子的身体协调和动手实践方面的能力。
关于STEM教育，埃文同学将Smart Start STEM系列推荐给您，我们希望Helping children learn，帮助孩子学习。
--end--
声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com
