信息技术融入课堂,立足单元优化单课

网友投稿 2019-10-21 13:47

在吴建新老师和陈辉影副校长的带领下

我校陈辉影英语名师工作室第6次活动如期开展

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活动前半段,曹洁老师巧妙地将现代信息技术与教学环节相融合, 给我们带来了精彩纷呈的一课。

https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpghttps://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GK634-3.jpg曹洁老师指导学生使用信息技术完成课堂任务https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpg

吴老师充分肯定了本堂课大胆而新颖的技术亮点。他提出了其他可行的技术建议,让在场的老师就如何在课堂教学中融入现代信息技术有了新的认识。

活动后半部分,苏纯金老师和卢梅雪老师秉着“立足单元整体设计,优化单课有效实施”这一理念,分别为我们带来了构思巧妙的片段教学。

https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpghttps://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GV521-6.jpg苏纯金老师片段教学https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpg

吴老师肯定了苏老师对于单元目标的精准把握,到位的学情分析,巧妙的教学设计。他说:英语课堂的语用任务设计还可以从学生的生活实际出发,以此锻炼学生的逻辑思维能力。

https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpghttps://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GVa5-9.jpg卢梅雪老师片段教学https://cdn.china-scratch.com/timg/191023/134GI3P-2.jpg

卢老师扎实的教学功底给吴老师留下了深刻的印象。卢老师使用任务驱动法,使语境交代与语用输出前后呼应,文本再构使得内容更加完整。吴老师总结,在教学设计时我们还可以深入提炼文本的文化意识,从而使文本内容内化成学生行为。

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从骄阳当空到星光点点,感恩吴建新老师的悉心点拨,感谢陈辉影副校长为我们搭建平台,不断引领,不断鼓励全组成员。这个下午我们收获满满

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在英语教学的路上,我们还会一如既往地怀着一颗初心,不改初见的热情,趁阳光正好,剪一缕暖阳,用心用情用功地走教育之路,不负好时光!

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