10月18日下午，首届天津市大学生STEM 设计大赛赛前培训于天津大学北洋园校区教育学院127报告厅准时开始。

　　首届天津市STEM大学生设计大赛由天津市青少年科技中心，天津市青少年科技教育协会，天津大学团委主办；天津大学教育学院，天津大学微电子学院，综合实践与STEM国际合作交流中心承办。为了更好的帮助大家了解STEM ，特开设此次赛前培训。

　　此次培训分为两场，上半场由天津大学教育学院张晓蕾老师为大家带来了STEAM（STEM）课程设计指导。

NO.1

　　首先，张晓蕾老师介绍了什么是STEM课程。STEM是科学(Science) 、技术(Technology) 、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称，强调多学科交叉融合。STEM教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的创新精神和实践能力。

　　接下来，张晓蕾老师通过几个案例向大家介绍了一份完整的STEM 课程应该怎么做。利用杭州一小学关于湿地生态环境研究、天坛回音壁的研究、纸飞机为什么能飞起来、美国明尼苏达一桥梁坍塌事件这些案例，张晓蕾老师向同学们介绍了STEM跨学科、趣味性、体验性等特点。

　　最后，张晓蕾老师详细的介绍了STEM课程资源包，为同学们进行STEM设计提供了指导。

NO.2

　　下半场是由天津师范大学教育学部李维老师带来的一场STEM项目设计介绍和案例分析讲座。李维老师首先介绍了STEM的起源和发展。为了更好的帮助大家理解STEM的内涵，李维老师举了拆分和组装钢笔、水面上燃烧的蜡烛两例实践素质测试，并通过STEM教育和创客教育的对比，清晰地讲述了数字化时代教育研究。

　　随后李维老师理论地介绍了STEM的主要活动方式、技术素养、设计原则。最后李维老师就悬臂梁模型的设计与制作、海狮戏球的制作、设计和制作一个降落伞这三个STEM项目设计案例教大家如何一步一步引导学生参与活动，培养学生的综合素养。在讲座的结尾，李维老师还向大家推荐了书籍《美国STEM课例设计（小学卷）》，并和大家分享了很多STEM实例和资源，进行了小学和中学课程设计的细节指导，同学们深表受益颇深。

负责人提问

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　　通过此次培训，同学们对STEM设计大赛有了更多的了解，对STEM教育有了更深的理解，纷纷表示十分受益。

新闻撰写：程舍

图片来源：刘震凯 张佳宁

图文编辑：张雨嘉
责任编辑：刘震凯

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