技术为我所用 教学因我而改变——记2019年柳州市小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩活动
2019年10月18日，柳州市小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩活动在我校总部举行。柳州市教科所副所长唐丽、教研室主任陈进，柳州市电化教育站教研员黄宁，我校信息处主任莫自菊出席本次观摩活动。
活动展示了四节信息技术与学科教学深度融合的优秀课例。首先由柳州市景行小学李梅珍老师带来二年级语文课《狐假虎威》。李老师通过希沃电子白板、电子投屏、相机软件等信息技术，赋予了这节传统的语文课以新的活力，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文。
接着由柳州市第四十六中附小韦孟竹老师带来五年级数学课《图形的旋转》。韦老师通过学生平板操作、实时拍照反馈等信息技术让学生在不断实践、描述的过程中，建立表象、加深理解，准确地描述物体的旋转过程，达成本课的教学目标。
由柳州市东环路小学肖忠湛老师带来的五年级信息技术课《在PPT2007中插入自定义动画》，注重给学生信息技术规律性的指导，故事贯穿课堂，用任务驱动，让学生自主探究，用微课给不理解的学生提供帮助，最后达成教学目标。
由柳州市公园路小学樊蓝篱老师带来的二年级品德课《小水滴的诉说》，她利用定制动画、电子书包、ipad互动、投票系统等信息技术，激发学生兴趣，拓展学生视野，有效提升课堂实效。
课后是专家点评交流活动，各专家给予展示的老师及与会的老师专业的引领与启发。唐丽副所长首先感谢各个团队及教师们的积极参与和准备。接着，她引领老师们结合今天的四节课的教学，从三个维度去思考：一、从教学设计出发，我们的教学技术与学科的深度融合，融合点是如何设置的？二、从课堂效果的观察，基于深度融合的学科教学目标，达成如何？三、基于深度融合，今后的教学，我们还可以做怎样的改进？
陈进主任表示，信息技术教学是人机的对话，但从人的发展的角度看，不仅仅是人机对话，教师还可以考虑指导学生进行团队的合作，让多学科的融合和综合能力在同一个任务中体现出来。
黄宁教研员表示，作为信息技术融合课的组织者、亲历者和参与者，见证了柳州市各大学校教研团队的成长。课程的提升，离不开团队强大的力量。
莫自菊主任从专业的角度，对老师们在信息技术与学科教学深度融合方面进行分析和指导。她强调信息技术应用于课堂教学的目的是为了更好地解决在传统教学中不能或难以解决的问题。除此之外，她还建设老师们注意以学定教，根据学生的学习状态及反馈，及时调整课堂教学。
此次活动，让老师们进行了深入交流和沟通、进一步开拓视野，提高信息技术的应用能力，相信这样的活动能更好地帮助老师们在信息技术与学科融合的教学中，开阔视野、更新观念、提升素养、增强能力，在信息化教育进程中，让高效的课堂更高效。
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