随着信息技术的不断发展，它在上海市彭浦第四中学数学教研组的教学实践中的应用也越来越多，作用也越来越大。2019年10月15日，我校数学教研组进行了“信息技术与课堂教学相融合的教学展示活动”，期间我们还非常荣幸地迎来了静安区教育局刘新宇局长，彭浦初级中学程核红校长的莅临指导，本次教学展示活动参与听课和研讨的老师除了本校所有数学组的全体教师外，还邀请到了彭浦初级数学组的全体教师。

     本次数学组教学展示由四位骨干教师担当。

     我校副校长、区学科带头人宋继鸿老师进行了《相似三角形的专题复习》，课上，他熟练运用几何画板，将题目中的几何图形进行演示和改变，带领学生探究了相似三角形中“旋转相似”和“翻折相似”的“买一送一”这两类基本图形，引导学生在复杂图形中分解出基本图形，从而找到解题思路，几何画板图形的演示结合宋老师的引导，有一定教学效果。

     数学教研组长吴萍青老师也进行了《相似三角形的专题复习》，她侧重的是和学生一起研究另一种几何基本图形“一线三等角”模型，让学生进一步体会在复杂图形中分离出基本图形从而分解解题难度。课上，吴老师将题目中图形的变化和运动通过GeoGebra作图软件进行演示呈现，为学生理解题意和探究提供了很直观的帮助，从而渗透了分类谈论思想。同时吴老师还在课上用平板教师机在线推题，学生通过学生机解答、抢答，当场反馈结果，对Ai技术在教学中的应用进行了尝试。

     姚颐婧老师上了一节不一样的《单元测试试卷讲评》课，她在课上全程应用了Ai技术进行学生练习及反馈。姚老师将学生在二次根式单元测试中出现的失分较多的题进行了梳理，并通过不同的知识点进行了重新组合，在呈现这些错误较多的题后，让学生分析了相关知识点、指出错误原因后，再利用平板教师机在线推送校正题，学生通过学生机解答，对于主观题姚老师还进行了现场批阅反馈，取得了一定的教学效果。

     丁再莲老师上的是一节新授课《因式分解——完全平方公式》，课上，丁老师通过自己制作的课件结合希沃软件、展示台等教学硬件运用，和学生一起探讨了新知的发生、发展和应用，在练习反馈中丁老师还采用了小老师进行批阅的方式，加强了学生对知识点的理解和应用，整堂课流程顺畅，师生互动、生生互动尤其多，教学效果突出。

     总之，在这次数学组的教学展示中，有些信息技术应用的展示已经完全融合进我们教师的日常教学，而有些则是我们的初步尝试，还有待技术的更新及我们的进一步实践，但是，无论如何，时代在进步，老师们的教学实践也应该与时俱进，希望信息技术的发展也能更好地为我们教学服务。

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