建国70周年大庆之后，老师们的教学研究活动继续如火如荼地进行。10月8日，STEM课程组的3位教师进行了课堂教学展示及研讨活动。

科学教师李霞为大家展示的《摸一摸》，体现了以学生为本的教育理念，根据一年级学生的心理特点，设计了丰富有趣的探究活动，让课堂精彩缤纷，学生分组动手操作过程中，教师正确引导，提高了学生的积极性，课堂参与度高。课堂体现了学科融合的理念，由课堂生成3个具有研究意义的STEM主题，将STEM理念渗透在科学教育中。

科学教师陈夏青为大家呈现了《看一看》，课堂纪律井然有序，教学环节脉络清晰，首先学生利用镜子这一工具进行仔细地观察，在观察实践中学习了眼睛的构造，激发了学生的学习兴趣，接着教师引导学生在思考中探究了眼睛的功能，最后通过对比的方法讲述了如何按照一定的顺序进行观察，让学生在师生共建的氛围里体验科学探究的过程。

信息技术教师赵凯华展示了《初识金山画王》，课堂伊始用精彩的VR视频吸引了在座的师生，让大家感受到高科技的无穷魅力。然后教师耐心细致的讲解两种打开软件的方法，学生自主探索软件各种各样的功能，学习热情高涨，教师在个别指导中具体到每一个步骤，学生积极汇报展示，提高了操作技能。

观课之后，各位老师在关校长的带领下，开展教学评价和自查反思，授课教师进行相互学习、反思，在老师们的帮助下解决了在教学中遇到的一些困惑，各任课教师在评价交流中，无形中提高了教学技能。关校长在这次教研活动中深入浅出地进行了全方位的分析评价，对教学中的一些环节提出了一些改进意见，希望老师们立足打造“夯实双基”“能力累加”“素养提升”的三级课堂，研究教育这门艺术，探索教育这门科学。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com