9月25日，中国湖州-新西兰奥克兰STEAM教育研讨会成功举办，此次活动由湖州市教科研中心主办，湖州市第五中学承办，全市STEAM教育联盟学校参加。由南半球远道而来的新西兰STEAM老师和探索在湖州STEAM教育最前沿的老师们以共求教育新样态为目标，深入交流，合作研讨，多彩的思想火花眩目绽放。

湖州市教育局副调研员沈新方出席研讨会并致辞。湖州市教科研中心主任黄丽君、湖州市第五中学校长郑根强参加会议。

湖州五中副校长、凤凰校区校长朱晖做《STEAM理念重构学校教育生态》报告。回顾五年来STEAM教育工作历程，汇报湖州五中凤凰校区STEAM教育成果。朱校长指出：“STEAM是教育全球化带来的厚礼，波澜壮阔的教育改革大潮中，学校及教育者唯有珍视机遇、激流勇进，才不负于时代的馈赠。”

来自新西兰莫里斯湾中学的资深STEAM教师David·Collins和Alex·Hanson向大家介绍了以学生为本，以问题作为产出动力的探索式学习法的理念，并分享了莫里斯湾中学运用探索式学习法的真实案例。

David老师运用自主开发的STEAM课程《营养空间》为大家讲解了STEAM课件制作的步骤和方法，并分享了更精准有效的评价体系，从独立思考，沟通交流，团队协作，创新能力四个方面更加有效地推动学生核心素养的发展。

研讨会在多个教师的提问交流中达到高潮，David老师就“STEAM课程主题的标准和产出方向”，“4C评价体系的实际操作性”，“新西兰学校对于STEAM课程普及策略”等多个问题一一作出解答。最后，湖州五中凤凰校区副校长朱绯妍为研讨会做了精彩总结。

David·Collins和Alex·Hanson还和湖州五中凤凰校区STEAM团队的老师们进行共同备课，共同产出了10节课的STEAM教学内容大纲。双方积极交流，愉快分享，充分呈现重创新、重合作、重科学的STEAM精神。

中国湖州-新西兰奥克兰STEAM教育合作研讨会的圆满举办，是湖州教育探索与国际前沿教育理念的激情碰撞。“跨界”、“实践”、“解决实际问题”、“有效失败”等教育理念必将推向校园内外更广更深处，让莘莘学子持续受益。

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