什么是STEAM教育?

网友投稿 2019-09-09 12:02

众所周知,古代人教育孩子的方式与现代教育存在较大的差异性,比如古代人的教育方式通常是让孩子死记硬背,再就是整天待在书房里看书,不能出门,而现代人的教育方式是让孩子多元化的学习,除了日常的学习之外,还需要走出家门锻炼一番,为了更科学的教育孩子,很多教育系统也走入了人们的生活,那么STEAM教育是什么意思呢?

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STEAM是5个英语单词的缩写:Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Maths(数学)。STEAM教育理念讲求多学科、跨领域知识的研究和应用,并且要比传统教学理念的动手实践能力更强。真正的steam教育应该要注重孩子的思维能力培养以及提升,在教育孩子的过程中,最主要的是学生们根据老师的题目,通过实践学会自主思考,学会主动提出问题、并自主解决问题。

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STEAM 课程种类繁多,目前主 要以机器人教育、儿童编程教育、3D 打印教育为主。较之填鸭式的传统书本教育,STEAM 教育具有以下特点:一,培养创新意识,引导孩子的想象力,激发创造力艺术的本质就是创意,实践证明,对多学科的融合学习,更能实现艺术的创意表达举一位童叟皆知的艺术家的例子:米开朗基罗,大家都知道他是一位艺术家,但很少人知道他也是一位科学家和数学家。他通过画画这种艺术表达方式,展现自己在科学,数学领域上的知识和能力,正是因为他对科学和数学概念的深度理解,促使他创造出了远超出当时那个年代的艺术杰作。除了米开朗琪罗,被称为意大利文艺复兴三杰之一的达芬奇,也充分体现了其博学多识的一面,在绘画,音乐,建筑,数学,土木工程等领域的学识成就了他的艺术人生。

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二,STEAM正是一种非常具有创意性的教育方式,以艺术(ART)为工具传授孩子理工科科目(STEM)的知识,让孩子在学习基础理工科知识的过程中,不断提高自己的创新力和创造力。同样,如果孩子学会了艺术家的思考方式,他也能够将这一思考方式应用在任何一个工作领域。比如,作为一名工程师,他就有能力跳脱出工程师知识框架的束缚,提出更具有创意的工程类项目解决方案。同时,艺术的广义范围还包括社会,心理,语言,文化等诸多方面,在孩子干的学习过程中,需要用到团队合作,分享,汇报,路演等等,这些都是对“艺术”层面的锻炼。

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三,探索式学习,潜移默化的提升成绩,助力学习从当前中国的教育国情来看,虽然是素质教育轰轰烈烈,但应试教育依然根深蒂固.STEAM教育之所以受家长欢迎,其中有一点非常重要,就是它不仅能提高孩子的综合素质,还能提升孩子的应试成绩。

从具有远见的国际组织角度来看,联合国教科文组织在“教育2030年行动框架”中明确提出,要实现全纳,公平,有质量的教育和全民终身教育。终身教育的实现,正是有赖于学习力的提升,而学习力的提升,有依赖于对学习的兴趣相比传统以知识灌输为主的教育方式,STEAM教育更加重视学习兴趣,它反对“知识讲授 - 知识理解 - 知识记忆 - 知识测考”的传统路径,强调学生参与到整个学习价值链中,边观察边学习,边学习边操作,边操作边体验,边体验边探究,边探究边创设,边创设边提高,利用辅助游戏教学。培养孩子的兴趣,全面系统地提升孩子学习力。

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四,培养团队协作意识,提升孩子的情商水平,提高生存力无论是多么优秀的人才,需要有团队协作才能有更大的成就,这一点是毋庸置疑的。让孩子在探索中学会相互交流,良好的团队关系,获得别人的认同和支持,这是优秀人才。的重要学习过程而STEAM教育的行动逻辑正是给予团队写作:要求孩子在自主思考和探索的同时,引导他与同伴交流或交换意见,尤其在遇到问题时,需要发挥集体智慧,在动手的过程中力求解决问题,让孩子尝试在一个小小群体的协作中体验到创造的乐趣,获得团队的认同。

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团队协作强调的是合作,是情商的表现,但情商的体现更是在解决问题上.STEAM教育不仅从动手能力方面可以促进学生左右脑的均衡发展,成为高智商,高情商人才,而且过程本身也是一种情商教育在这个过程中,它在课程落实的过程中会遇到这种不可预知的意外,需要孩子一个一个的去解决问题,这与中高考备考过程有点类似,中高考的备考过程,就好像打游戏中打怪一样,需要有状况才能把各种各样的状况处理掉。其实人生也是如此,人生碰到无数状况时,都需要冷静,理智,储备好各种能力,然后用这些能力解决问题。

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其实,STEAM教育的优势远不止于此,但总的来说,就是使孩子终身受益。STEAM教育要求孩子们动手动脑,注重实践基于创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能;独有的项目式教学将培养孩子的自信心,提高在团队中的沟通协作能力,锻炼他们的领导力;打破学科边界,培养孩子综合运用知识,解决实际问题的能力。良好的科学素养和卓越的应对未知的能力使孩子受益终身。

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