乐高机器人时代   

2017年7月8日国务院颁布

《新一代人工智能发展规划》

提出在中小学设置人工智能课程校本课

逐渐推广编程教育

支持开展人工智能竞赛

  乐高是什么  

乐高课程是以乐高教具为载体的体验式教学模式，引导式地培养学生掌握知识和技能，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子传授未来所需要的重要技能，让孩子们在玩的过程中，学习知识、获得能力、养成习惯、拓展思维。

课程体系

6C学习方法

联系（Contact）----  想象力联系，激发孩子了解更多的知识。

建构（Construct）----  让孩子们通过交流、策划，为完成所分配的任务而设计解决方案，并加以构建。

反思（Contemplate）----  孩子对他们看到或建构的内容进行思考，对方案进行讨论、反思并调整他们的看法。

延续（Continue）----  建立在想了解更多内容的欲望的基础上，把孩子们引入一个新的“联系”阶段。

交流（communion）----  孩子们通过本次课程的学习获得的知识和体会分享给父母，训练孩子的语言组织能力。

评价（Comment）---- 对教学效果进行评价，可以了解孩子在教学过程中的各方面的情况。

在乐高机器人课堂当中，我们会将天文、地理、历史、生物、物理、数学、几何、机械、编程等多种知识嵌入到课程里，让孩子在体验式学习中牢记相关知识点。在课堂上培养孩子的想象力、动手能力、思维逻辑能力、空间想象能力、探索能力、创造能力、解决问题能力、团队协作能力和表达能力。

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