2019年8月20日，STEAM教育机器人双师教学课程—集体备课活动，在温州职业技术学院继续教育学院如期举办。

本次活动的目的：
 1.深入了解STEAM教育机器人双师特色课程的架构，并学习改进课程，将机器人课程本地化、园本化。

2.重点掌握新时代幼儿教育新理念、新理论、新方法、新经验，提升园长的领导力、执行力和课程开发能力。

3.围绕幼儿教育特色发展这一目标，针对幼儿教育课程改革中的问题积极开展研究，找出解决问题的策略和路径，提炼园本课程开发思想和经验，形成本园办学特色。

4.探索托幼一体化，创建温州幼教新模式。

指导专家：

刘丹枫，中科院心理学硕士，国家二级心理咨询师，团队健康辅导导师，长期担任全国青少年与法律维权热线（12355）的心理辅导师，专注于青少年、儿童行为品格教育的研究和实践工作。王晓松，中国儿童发展标准评审专家，国家教育部“婴幼儿潜能开发”课题组亲子培训部讲师，中国摇篮工程《胎儿大脑促进方案》项目工程指导师，国家高级职业资格育婴师培训讲师，温州民办教育研究院STEAM课程特聘讲师。王以棣，温州市第十七幼儿园园长，中学高级教师，温州市教坛中坚，温州市学科骨干带头人。戴聪聪，温州大学副教授、温州市民办幼儿园STEAM教育项目组负责人。

3-12岁是儿童建立学习兴趣和思维能力的重要阶段。优迪尔机器人课程，旨在开发孩子思维能力和思考能力，建立从平面到空间的认知能力，培养孩子的创造性能力，养成解决问题的思维方式，为孩子的逻辑思维等五大能力的发展提供必要的训练。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com