对国际教育有着关注的家长都多多少少对STEAM教育有一些了解，STEAM教育从风靡美国到火遍全球，甚至受到了全球教育专家的推崇。

火遍全球甚至受到众多教育专家推崇的STEAM教育究竟好在哪里？

▍注重学科间的互通性

STEAM教育十分重视学科的互通性，通过对艺术、科学和技术等学科的深入学习，激发孩子的兴趣，鼓励孩子打破常规的思维方式，跳出束缚，激发孩子的创造力。

其实，每个学科中间都是互通的，比如数学和艺术。人类的左脑是抽象脑、学术脑，负责数学逻辑思维、推理分析等，右脑是艺术脑、创造脑，负责艺术创造思维。数学为艺术提供创作灵感，而艺术可以帮助培养孩子的创造力、想象力和自信心，两者相辅相成，当左右脑一起开动时，才能最大程度的激发创作灵感。

伟大的艺术家、科学家达芬奇，也是天才科学家、发明家、生物学家、工程师，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科。达芬奇认为绘画是一门要求精密性的科学，融合物理、数学、艺术于一身。学科间的贯通性和对科学和数学概念的深度理解，促使他创造出了远超出当时那个年代的艺术杰作。

▍ 注重思维方式

在传统的手工课上，老师会先讲解方法，然后学生们按部就班地制作。但STEAM教育却是这样的：

第一步，互动提问：老师会根据课程内容，对孩子进行互动、提问；

第二步，自主选择：老师会让孩子自己挑选材料和设计造型，这个过程中使孩子的设计能力、艺术创造力得以发展；

第三步才是怎么做；

第四步，检测回顾： 做完之后，一定要亲手测试。如果成功，这样的成就感会比传统的手工课高很多；如果失败了，通过自己检测回顾，发现问题所在，印象更加深刻。

▍ 培养解决问题的能力

STEAM教育的核心是：

发现问题→设计解决方法→利用S.T.E.A.M.知识解决问题→运用理性方法验证解决效果。

编程与STEAM教育 

随着少儿编程的出现，虽然编程教育并不同等于STEAM教育，但编程已经成为STEAM教育最有效的载体，也是美国小学的必修科目，课堂上常常可见老师带着学生自己编写游戏、网页、APP等，奥巴马也为少儿编程站台，写下了自己的第一串代码。

▍ 编程与工程结合

少儿编程能够结合各种硬件产品，比如机器人等，这些本身就是工程的体现。

▍ 编程与数学结合

少儿编程虽然简单，但是也包含了编程最重要的部分——算法，而算法需要极大的数学根基，比如“>、<、=”关系运算、“与、或、非”逻辑运算、函数、变量等。

▍ 编程与艺术结合

少儿编程不仅可以做游戏，还可以玩转动画、音乐、MV等等，科技与艺术的结合，让小朋友创造出全新的艺术作品。

STEAM教育将在未来成为刚需

随着科技不断发展，越来越多的传统工作将被机器取代。从互联网、物联网、人工智能到智能制造，所有这一切都在改变着我们的世界。STEAM教育帮助孩子适应未来众多工作的要求。

3-14岁

STEAM·机器人·编程

Hands on，Minds on

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