STEAM代表：

科学（Science）

技术（Technology）

工程（Engineering）

艺术（Arts）

数学（Mathematics）

STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

STEAM 教育代表目前国 际上一种新的综合学科背景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育 理念。

有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM 教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

目前，我国 STEAM 教育主要集中在校外培训领域，但一线城市和 二线城市的部分中小学也已将 STEAM 课程纳入到课程体系中。

STEAM 课程通常未能进入常态的课程与教学，主要以创新类校本课程的形态出现，课时基本集中在 1 到 2 个课时以内。

STEAM 课程种类繁多，目前主要以机器人教育、儿童编程教育、3D 打印教育为主。较之填鸭式的传统书本教育，STEAM 教育具有：

（1）激发青少年好 奇心；

（2）培养青少年动手能力；

（3）引导同伴之间进行合作；

（4）锻 炼青少年解决实际问题的能力等特点。

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