7月中旬，北京四中网校招募了70余位语文、数学学科的骨干教师，相聚北京，共同进行信息技术与学科深度融合的探讨交流。

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破冰之旅

语文数学老师们分组进行团建活动，每个小组的成员都来自不同地域，却在短短时间里碰撞出智慧的火花。正如语文“智首相联”组的老师们的藏头组呼所说：智慧育人，首都一聚，相见恨晚，联袂主演。老师们各显神通，创造出有地域特色，学科特色的组名、组标、组歌、组呼，以及特殊的展示方式。

02

开营仪式

第二天早晨8:00，骨干教师们齐聚亚太实验学校明德中心。原北京四中党委书记沈桂芬发表欢迎致辞，北京四中网校黄向伟校长讲话，李永副校长详述了这次研讨会的目的和价值。

03

分学科专家讲座

语文会场，北京四中刘薇老师进行了题为《新教材解读及主题教学设计思路》的讲座，部编本教材的编排思路和特色解析给了与会老师们更明确的教学指导，而北京四中独具特色的单元主题教学更是让人大开眼界，老师们不禁感叹“原来语文还可以这么教啊”。

下午，北京四中网校教研员刘蓓莉和老师们共同探讨信息技术与语文教学如何深度融合，值得一提的是，这场研讨本身就是借助平板开展的，利用平板发放调查问卷，即时统计结果，利用平板研讨案例。最终共同确定出“借助平台深度学习”“借助平台拓展阅读”“借助平台收集学情”“借助平台即时检测”“借助平台扩大课堂参与度”“借助平台开展作文教学”等十多项常态教学应用场景。

接着，北京四中网校教研员黄荣给老师们分享了基于智慧课堂的“三读一练”语文教学模式。所谓“三读”是指“自读”“教读”“联读”，所谓“一练”是指“训练”。该模式基于自主、合作、探究的新课程理念，同时借鉴温儒敏教授提出的“1+X”教学思路，并兼顾语用训练，倡导读写结合。模式受到了老师们的一致认可。图为黄老师带领大家就具体操作进行研讨：

同时段，数学会场则是保定市教育科学研究所研究员徐建乐与老师们分享《数学课堂的教育味道》和《一起考察课堂》。“数学味道”这几个字一下子就吸引了大家，更有趣的是这场关于数学教学的讲座，竟然是从朗诵汪国真《热爱生命》开始；在《一起考察课堂》时徐老师则通过具体教学示例让老师们进一步感受课堂上如何进行数学教育。期间，徐老师带着老师们现场体验，整个会场讨论积极，气氛热烈，思维与欢乐同在。

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体验式培训与方案研讨

语文会场，北京教育学院许艳老师给大家带来《以学习者为中心的教学设计》的体验式培训，以鲁迅经典篇目《阿长与山海经》为例，从教学目标的确定到教学评价七个方面教老师们怎么做更专业的教学设计。在许老师带领下，大家研读文本、合作撰写目标、展示成果、研讨困惑，收获满满。

数学会场：第一天晚上，教研院严春梅、冯琳、杨春梅老师分别与来培训的教师磨课、备课，和老师讲了北京四中网校教研院数学模板的设计理念、具体流程及每个流程设计意图，与会老师们完成了翻转课堂的课前任务，切身体会信息技术与教学的融合。

第二天上午，由彭水思源的张万幸老师上了一节pad体验课，老师们的切身感受信息技术与数学学科的融合，感受数学智慧课堂教学模式的魅力，然后严春梅老师结合这节实际案例给培训老师们阐述该教学设计的亮点，及与信息技术融合的理念。

下午，北京四中网校教研院副院长张杨老师分享了智慧课堂三种课堂模式及各自优势。

05

分学科实践研讨

接下来，是老师们自主实践。语文数学老师们分组备课，分年级说课。正如老师们所言，分组备课才是研讨真正的开始。不同地域的老师们集体备课，理念、方法都不同，争论激烈，也有因为意见不和而争执的，也有因为遇到“知音”而开心的，最终，每个小组都完成了2-3份的智慧课堂教学方案，小组成员们也成为了要好的朋友。

下面是老师们备课的场景：

老师们精彩说课:

伙伴们友谊永远：

06

学习分享和与会感受

整个研讨会过程中，每半天结束，老师们都会分享自己的学习心得和困惑，并拍照到群里共同交流，看看老师们都说了些什么吧：

离别在即，大家感慨良多，不舍分别：

 “海内存知己，天涯若比邻”，志趣同，追求一，大家就彼此同在。未来，北京四中网校将提供更多机会，更好平台，和大家一路同行。

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