其实不止新加坡，在很多的教育领域中，你会经常看到一个词--STEAM。今天咱们就来聊聊STEAM的来龙去脉。

什么是STEAM？

S＝Science（科学）

T＝Technology（科技）

E＝Engineering（工程）

A＝Art（艺术）

M＝Mathematics（数学）

其中，A指的是liberal arts--人文艺术，包含了Humanities人文学科与Social sciences社会科学，而非单指art艺术，这样就太小看STEAM中A的重要性了。

但凡人文、历史、哲学、艺术、设计、社会研究等都是在STEAM的A。

新加坡如何进行STEAM教育？

当前，新加坡正在推广一种名叫：STEAM综合教学的模式，在各个学校开始普及。

从国际组织角度来看，联合国教科文组织在“教育2030年行动框架”中明确提出，要实现全纳，公平，有质量的教育和全民终身教育。

终身教育的实现，正是有赖于学习力的提升，而学习力的提升，有依赖于对学习的兴趣。而传统的教育方式则以知识灌输为主。

STEAM教育更加重视学习兴趣，它反对“知识讲授-知识理解-知识记忆-知识测考”的传统路径，强调学生参与到整个学习价值链中，边观察边学习，边学习边操作，边操作边体验，边体验边探究，边探究边创设，边创设边提高，利用辅助游戏教学培养孩子的兴趣，全面系统地提升孩子学习力。

自2014年起，新加坡教育部与新加坡科技馆合作，在中学推行STEAM有关的应用学习项目，鼓励学生创造性地解决实际问题，同时促进终身学习。

当STEAM成为国际教改的重要目标时，新加坡不高举STEAM课程，但中小学教室的学习却充满着STEAM精神：跨领域、动手做、生活应用、解决问题、五感学习。

为什么需要STEAM？

未来5年，全球将有200万个新工作与STEAM有关，也让STEAM成为全球各阶段教育关键字。

根据调查，东南亚企业对STEAM方面的人才需求越来越大，而新加坡修读STEAM学科的学生超过52％，明显高于其他东盟国家35.8％的平均值。

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