有数学思维的孩子,未来成功机会多2倍
文章来源 | 十点读书
又快到期末考试的时候了。
想起了自己上学那会，偏科现象很严重，尤其是数学。复杂的公式定理，和做不完的试卷习题......不堪回首。
但一直以来，我都特别羡慕那些数学好的人，总觉得他们是一群智商碾压万物的生灵，酷酷的。
就比如前段时间，频繁上热搜的赌王儿子——何猷君。
他曾经是蝉联两届全港数学竞赛的冠军、英国奥数比赛冠军。今天年初在《最强大脑》的“数字华容道”比赛中，以21秒的战绩，将打散的数字归位，再次秒杀众人夺得冠军。
这智商也太强悍了！
除了学霸男神，数学好的人，有逻辑、有条理、有办法，更能掌控自己的工作和生活。
在沟通时，你颠三倒四地说了一大段话，数学好的人能迅速抓住核心，短短几句话就说服了对方，自然能得到更多机会；
在工作中，老板交代的任务，你还一筹莫展、找不到头绪时，数学好的人早就交上了数据详实的执行方案，当然更受老板认可。
每当这个时候，都很后悔，为什么上学时候不好好学数学？
说起来容易，做起来难呐。就像很多家长辅导孩子做数学作业一样：
孩子吊儿郎当：一写作业，就吵着喝水、尿尿、肚子疼....真的分分钟想揍他。
记性差，怎么都学不会：这道题明明昨天刚教的，今天又忘。就连简单的加减乘除也要比划个半天，怀疑孩子智商啊。
不爱思考、不懂变通：只挑熟悉的、简单的题目做。题型一变，就傻眼。
压力山大的你，逼着孩子各种补习、每天苦哈哈地刷题......结果花了大把的时间，掏了大笔钱，孩子成绩还是上不去。
可你是否停下来想过，孩子学不好数学，不是孩子不行，而是：传统学习数学的方法，存在很大问题。
不论是数学成绩差的，还是看起来成绩不错的，都难免陷入传统学习的误区。
“数学明明很有趣，为什么大家学得这么辛苦？”
下面这位数学满分学霸，就是用颠覆传统的方法，成功帮助很多数学不好的孩子爱上了数学……
她是数学满分学霸
也是混迹小说、电影、音乐圈的斜杠女青年
确实，她从小就跟其他孩子不一样。
一些孩子看见数学，就头疼。而她中考数学满分、高考数学满分、大学高数也几乎次次满分通过。
奥数比赛一等奖、国家奖学金等国内外大奖，拿到手软。
一些孩子“高分低能”，而她既会学又会玩：写小说、演话剧、出原创音乐专辑.....是浑身充满活力的“斜杠女青年”。既搞得定数理化，也撑得起文艺范儿。
她就是好未来国际教育集团“学而思”的讲师之一，小雨老师（化名），成功帮助很多数学不及格的学生，爱上数学并取得了满意的成绩。
她的得意门生，更是在世界头脑奥林匹克竞赛中（青少年创造力国际性比赛），荣获世界冠军和富斯卡创造力奖，是中国队参赛以来取得的最好成绩。
学而思的课程设计，是一个能让孩子爱上数学、轻松学好数学的魔术宝库。
题海战术、“捡现成”......
中国孩子学习数学的方法几乎都是错的
在日常教学中，发现很多家长都陷入了一个误区——
盲目跟风，不惜花费重金、挤破了头，也要把孩子送进奥-数班。
但家长们可能并不知道这个可怕的数据：传统奥-数，只适合前5%的孩子。
也就是说，100个孩子里，有95个孩子，并不适合用传统的方式学奥-数。
为什么会这样？
首先，传统奥-数的教材，远远超过了孩子的认知水平。很多烧脑的题目，连大学教授都很难解开。
孩子的心智，还未发育健全，就让他学习高难度的知识，不仅没有成效，还会让孩子产生畏惧感，一提到数学潜意识里就觉得好难，失去信心。
那95%的孩子们，都怎么提高成绩的呢？
题海战术：通过大量刷题，靠机械记忆和不断地重复、模仿。
捡现成：传统的教学方式下，很多老师都是直接告诉孩子怎么做。每告诉孩子一个方法，就剥夺了孩子一个宝贵的思考机会。
所以很多孩子，到最后只会做曾经见过的题目，分数虽然提高了，但并没有真正理解和内化，很难举一反三。一旦碰到没见过的、或换了花样的题型，就不会做了。
孩子用错了方法，就算上再多辅导班、做再多习题，成绩也很难提高。或者很可能会出现目前成绩不错，但到了高年级，成绩突然落下来，错失上名校的机会。
而在学而思看来，学习一定要注重孩子能力的提升，而不局限于会做几道题。学数学，最关键的，就是激发孩子学习兴趣，用科学方法让孩子“开窍”。
科学的课程设计、教学方法
帮不爱数学的孩子，爱上数学，成功逆袭
那怎么才能让孩子“开窍”呢？
别给筷子，先给孩子一碗饭。
传统的教育，都喜欢直接告诉孩子方法，教孩子用筷子吃饭。但真正有效的教育是，先给孩子一碗饭，让孩子自己想办法、找工具吃饭。
在这个过程中，孩子刚开始可能会弄脏小手、会走弯路，但当他最终自己学会用筷子吃饭时，他一辈子都不会忘记这个技能。
知其然，更要知其所以然。不要一开始就告诉孩子怎么做，而是引导孩子了解为什么要这么做。从根本思路上启发孩子，培养孩子用数学思维探索和解决问题的能力。
这种能力培养起来之后，孩子学什么都能“开窍”。
十多年来，学而思成功帮助很多数学成绩一般、不爱数学的学生，爱上数学，数学能力提升，实现逆袭。
学生伟伟，就是最佳范例。
伟伟数学成绩一般，刚到学而思数学班的时候，还跟不上进度。
但学而思的老师们坚信：用对方法，没有学不好数学的孩子。
于是，辅导老师专门拿出了一天的时间，教伟伟看课本目录，从目录的大标题到小标题，引导他把一学期课程的内在逻辑、课程设计的思路搞清楚。
先有整体的大局观念，再逐个击破每一课的知识点。就像在沙漠中探险，先拿到地图，才能少走弯路。
跟别人刷题目、背题型不同，每个知识点，老师只教伟伟做一道题。
从一道题里，去发散思考，还在哪些地方见过这道题？把所有相似的题型都汇总到一起，再从出题者的视角观察：它们之间的区别在哪？为什么要这样提问？到底是在问什么？题目还可以怎么变？
像这样吃透一道题，比做一百道题更加有效。
通过老师的引导和启发，不到3个月，伟伟数学取得了突飞猛进的进步。
“数学好，一切都好”
人人都可以用数学，掌控自己的工作和生活
“天底下的事，都可以用学习数学的方法，找到套路。”
说起数学，很多人都以为就是背公式、做数学题，除了考试就没什么用处了。
但其实不是的。
数学真正的功用，是背后的数学思维。
包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、逻辑思考、发散思考等等思维模式。
掌握了这些思维，才能搞清楚数学的真正原理，分数的提高，自然水到渠成。
而这些思维，直接关系着每一个人的生活和工作：
比如有序思考，能让你做事分清主次，提高时间管理的能力；
正向、逆向思考能提高解决问题的能力，让自己更有办法；
发散思考，能让你变得更有创意；
逻辑思考能提高你办事的效率、以及语言表达能力等等…
因此，数学学得好的人，更容易掌控自己的工作和生活。
数学，就像我们人生的任督二脉，打通它，就能打通成长的很多困惑和难题。
为了帮助更多孩子摆脱数学苦海，让孩子未来的生活和工作更轻松，学而思来到了淄博，希望能将颠覆传统教学的方法和理念，带给你和孩子这双师课堂魔法课。
培养孩子从底层逻辑解决问题的能力，不仅能够提高数学成绩，孩子学习其他学科，也能融会贯通。
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