7月19日至7月23日，青岛第五十九中学组织信息技术组老师到深圳进行了为期4天的人工智能教育培训活动。老师们分别在深圳大学、深圳创客工厂、南荔工坊、越疆科技等地倾听专家讲座、参观学习。

在深圳大学的徐明创客教育中心，中心李老师带领老师们参观了创客中心，并分享了机器视觉与Python编程为主题的报告。机器视觉可以替代人眼摄取图像、收集图像有效信息、提取图像特征、进行结果分析，是人工智能的一个分支。在实践环节，老师们结合开源智能硬件与Python编程，实现了简单的二维码识别与人脸识别。在深圳创客工厂的童心制物创客展厅，工作人员介绍了研发实力、课程开发、机器人赛事等内容，并演示了创客空间管理方案，老师们现场体验了多种教育创客产品，并就STEAM教育、创客教育等多种教育模式及课程的开发进行了深入地交流。南荔工坊的寥老师从创客教育的理念、项目式学习的设计、过程性管理与评价等方面，进行了精彩的讲解。

通过参观学习，老师们在人工智能、创客创新教育、主题式教学设计等方面有了更深的理解。学习是老师们的常态，也是专业素养提升的必修课，更是一种自我修炼的有效途径，技术对于专业教师不是问题，但是要不断琢磨：在新的教育教学理念指引下，如何通过新技术的支持，设计更好的学习方式，多层面高水平地培养孩子们的创新实践能力。这需要教师们拥有设计师的眼光、工程师的双手，进而引导孩子们让自己的创意真正为人类社会为实际生活发光发热，最终实现孩子们从知识的掌握——>到创新能力的提升——>再到人格的健全。这是我们每一位老师在教育教学实践中的至臻追求！

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com