不只是简单的知识传递

STEAM教育

STEAM教育不难理解，就是科学、技术、工程、艺术、数学，这几个单词的首个字母组成的。总体来说就是科学和技术，通过工程与艺术来诠释，这些都是基于数学。

很多家长和老师对于STEAM教育中的“艺术”有一些误解，其实艺术包含的范围很多，并不是让孩子的绘画、语言、唱歌、表演、设计等某方面成为一个艺术家；最主要的是要让孩子不要被“言传身教”抹掉自身的想象力和创造力。

比如说：爱因斯坦是物理学家，但是他喜欢拉小提琴，而且水平很高。还有我们熟悉的米开朗基罗，大家只知道他的《大卫》，却不知道“圣彼得大教堂”等一些世界著名的建筑，也是他设计的。

STEAM教育是多学科的融合，不是生硬的穿插在一起，更不是把知识原封不动的教给孩子。“伪STEAM教育”的特点就是把知识原封不动的教给孩子，孩子学完之后除了解答这一个问题，在别的地方就不懂得应用了。

为什么说机器人教育是人工智能学习最适合的载体，同时也是STEAM教育最佳体现方式。

优迪尔机器人课程，不但教会了孩子如何搭建和编程；而且还能让孩子养成好的逻辑分析能力；这样以后遇到任何问题都不怕；STEAM教育不只是用在学习上，在生活中也尤为重要。

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