风靡全球的STEAM教育是什么？中国为什么越来越重视STEAM教育？
近几年来，“STEAM教育”这个新兴名词在教育界火爆起来，因其打破学科界限、锻炼学生综合素质等而被教育界广为推崇.....
到底，为什么中国越来越重视STEAM教育呢？
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随着经济发展对人才的需要，STEAM教育逐步走进人们的视野。根据《未来工作:第四次工业革命的就业、技能和劳动力战略》报告中指出，至2020年，就业市场对拥有解决复杂问题能力和社交技能人才的需要会远远高于对体力和专业技能人才的需要，所以STEAM教育所培养的复合型人才将会是就业市场的主要需求之一。 |
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什么是STEAM教育？
STEAM教育用跨学科的方法教授科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engine）、艺术（Art）和数学（Maths）方面的知识，引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。
STEAM教育的理念可以概括为：以数学为基础，通过工程和艺术解读科学和技术。
我国为什么越来越重视STEAM教育？
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，其在美国的重要性不亚于中国的素质教育，美国很多高校都有相应的课程体系。
随着科技的发展，我国对STEAM教育越来越重视。
STEAM教育与“新高考”
北京将深化高等学校考试招生制度改革(简称高考改革)，到2020年，将初步建立符合首都教育实际的现代高考制度。
《北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案》，提出，2020年起，统招录取将采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价择优录取考生，逐步实现从“选分到选人”。其中，综合素质评价包含思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践五大方面。
STEAM教育与“中考改革”
不仅是高考发生了改变，中考也发生了非常重大的变化。
2018年8月23日，北京市教委印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《实施意见》），在此前方案的基础上进一步完善中考改革。
本次中考改革最大的亮点是：给予高中自主招生机会。初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，评价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。
由此可见，培养孩子的重点需要转移，未来教育将更看重孩子的综合能力、创新能力、解决问题的实际能力等。
STEAM教育是大势所趋
2017年7月中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》，标志着人工智能上升为国家发展战略。其中指出，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
《教育信息化“十三五”规划》中提到，有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用。
2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，其中明确指出：将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。例如，2017年12月，山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容。
2018年1月，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成必修内容。以少儿编程为代表的信息技术学科将被纳入高考，编程地位直线上升，成了高中孩子的必修科目。
关于烧脑吧少年STEAM课程中心
研究表明，美国未来十年与STEAM 相关的工作数量将增加14%。掌握 STEAM相关技能将帮助学生为日后的职业发展做好准备。
到2020年，将有超过200万个工作岗位与STEAM学科相关。 因此，编程技能的启蒙能帮助孩子们为未来做好准备。
据估计，到2030年，50%的工作将实现自动化。
通过机器人科学，学生们能够掌握人类特有的21世纪核心技能，比如批判性思维，为今后的成功奠定坚实基础。
结合以美国BSCS教育为基础的“6E”教学方式，“烧脑吧少年STAEM课程中心”侧重于培养孩子独立分析问题、解决问题的能力、沟通表达能力、专注力、想象力和创新力等多方位21世纪人才所需的能力。
一整套的可延续性的乐高STEAM教学解决方案，覆盖了幼儿教育至学龄教育，为孩子打下活跃思维的基础，激发孩子非凡的想象力，开启创想和理解新世界的大门。
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