9天8夜

上海金泽古镇

神话炼金师

浸润式艺术课程

关于梦想与成长的暑期艺术创作体验

蕃茄田艺术2019年夏季学校第一期

于7月21日欢乐落幕

孩子们相互拥抱互道珍重

许下了明年再见的约定

老师与孩子依依离别

将这几天满满的回忆珍藏在心里

9天8夜的创作

有限的时间无限的惊喜挑战

艺术史剧场：谁的桃花源

无相自画像

色彩研究

实验水墨

神话学大乱斗

小组闯关创世神话

个人神话：故事盒子

动力机械绘画装置

......

每个环节都让孩子乐此不疲

回味无穷

动力机械绘画装置

今年夏季学校的集创高潮

这也是一次STEAM理念的完美阐释

STEAM课程？

蕃茄田艺术夏校所认为的“STEAM课程”，不是只要将科学Science+技术Technology+工程Engineering＋艺术Art＋数学Mathematics五大领域的项目出现在同一堂课里就好。

STEAM课程真正的奥妙之处，就是这些领域要如何关联，才能引爆学习者的创意惊喜和成就感”。

在动力机械绘画装置课程中

孩子们要面对来自于

动力机械、空间结构、

绘画纸雕、光影声乐、

故事情节、时间轴等知识领域的挑战

这也就是STEAM课程所倡导的

突破单线学习

跳出固定科目

用跨界知识

综合性地

去解决现实生活中的困难

夏校7-15岁孩子能完成本次挑战吗？

孩子们的集创大作给出了最好的答案：

我们可以！

本次夏校分成了黄、橘、蓝三组

夏校小队是根据孩子们的年龄分组的

黄队7-8岁、橘队9-10岁、蓝队11-15岁

不同年龄阶段的孩子

身心智发展处在不同的阶段

他们对艺术会有不同角度的理解

一起来看夏校黄、橘、蓝小分队的最终作品吧！

黄队7-8岁

来自黄队老师的观察：

最小年龄的学员虽然在板材的切割手工上，得到老师更多的帮助。但是他们都能够完全理解到马达皮带传动转盘的动力特性，并且将自己的绘画角色，通过裁减、镂空和不同的透光性，在转盘舞台上，精彩亮相。

无论是海神波赛冬掌管的海底世界，还是科幻神话的八大星球，孩子们不用自己说话就足够精彩，他们的“动力机械绘画装置”让每一个观众都看到了自己的想像与投射。

橘队9-10岁

来自橘队老师的点评：

九岁以上对于新事物很敏感而且具有强烈好奇心，机械动力装置会让每一个孩子都有挑战的愿望，而且希望创造更复杂的结构。但是他们的执行能力其实还不到他的野心的程度。

所以，他们会在基础机械原理之上，利用自己能做到的立体视觉元素，让整个装置看起来更丰富、更多元。在《魔幻四季》和《夜晚的嘉年华》这两件作品中，不仅有丰富的细节，还有背景画面，与灯光配乐组成了美妙的乐章。

蓝队11-15岁

来自蓝队老师的感动：

由青少年组成的蓝队，每一个人几乎都能够轻松驾驭转盘、连杆装置还有转盘的多种变化形式。因此他们在机械装置空间的部分，结构是最复杂，连动性也是最完整的。不过在艺术风格上，青少年最重要的特征就是叛逆，他们要把自己与众不同的偏好，发挥到极致。

我们看到了惊悚恐怖的主题，也看到了马卡龙少女的路线。在演出的时候，氛围营造非常到位，让每位来参观的学弟学妹，都感觉既害怕又佩服。

夏季学校容纳了7—15岁的孩子

他们共同生活、共同学习、共同创作

设计课程的起初我们就必须考虑到

课程要让不同年龄段都有能力驾驭

并且展现不同年龄身心状态的饱满度

作为夏校艺术课程的主要设计师

卢校长对STEAM课程在夏校的实践很有感触

卢校长有话要说

从设计者和老师的角度来看，孩子们这一期的创作真的非常成功、非常精彩！

孩子们在夏校的这么多天，“神话”这个主题已经通过各项课程和活动，深植于每一个孩子的心中。大家都已经了解到，神话故事有种不一样的魅力，一套故事可以从不同的起点开始说，也可以通过不同的人的观点，得到不一样的意义诠释。

这次夏校的STEAM课程，不只是学习将“动力机械”变成“绘画装置”然后以“声光表演”的形式来展出。

同时他们也从这样一种完全创新的艺术形式中，去体会“神话故事”的叙事特征。

正因为各种艺术形式，在年度主题上密切的关联，每一年他们通过课程所学会的东西，才能整套“打包带走”，深植他们心中，进而转化成可以创造未来的能力。

浸润式教育场景

紧密的师生与伙伴关系

实验性的作品

短短9天的创作经历

交织成无数的生命记忆

蕃茄田艺术夏季学校

一间只在夏天开学的学校

一间孩子不想毕业的学校

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