7月1日暑假伊始，李梅校长工作室成员校校长及老师相聚在保定十七中的培之会堂，进行外教STEAM课程培训学习。STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Maths)英文首字母的缩略语，以“乐于探究、勤于思考、长于合作、善于表达、敢于创作”为课程目标，秉持“基于问题、围绕问题、依托设计、关注过程”的实施原则，通过跨学科学习方式，培养创新思维。

保定十七中贾红青校长致欢迎词辞，欢迎远道而来的美国专家学者，工作室成员校校长和老师，以及本校各学科名师成员、干部。

贾校长指出：党的十八大以来，围绕培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这一系列问题，将立德树人作为根本任务，强调在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。

本次STEAM课程培训的授课专家来自美国南卡罗来纳州的明星教师-----Debbie、美国英语语言艺术教师-----Kim。两位外教老师均提出希望借助培训了解中国教师和学生的想法，通过开展SETAM课程让学生了解世界文化的不同，提倡教师采用小组合作形式，来激励学生自由表达，一起探索不一样的想法，敢于创新。

分班之后我们也随同老师进入班级，开始STEAM课程学习。

在幽默风趣的Debbie老师带领下，老师们即兴热舞，迅速拉近彼此的距离。

Debbie老师介绍了自己的课程内容，教学理念，以及她的学生做的模拟生态系统、孵小鸡等活动，并重点强调所有的材料、制作、处理等都是由学生合作完成。

她还向我们介绍了小组合作时会出现的状况，由此提出，我们国家的小组合作探究是不是也是这样？我们回忆课堂上小组合作情况，并写下来展示，这让Debbie老师很感兴趣。

同时，Kim老师提出课前准备阶段的约定很重要。只有学生认同自己的规则，课堂上执行才有说服力！让学生讨论小组内不应该出现不良现象，如果出现，该怎样处理，以此制定小组规则，约束行为。小组成员意见一致之后签订协议。这样每个组员都可以承担责任、齐心协力！

不得不说Debbie老师是非常会活跃气氛的一位老师，下午大家昏昏欲睡，她先带领大家来玩密室逃脱的游戏，完成的还得到了奖励，又带领大家进行室外游戏-------Oh Deer！

游戏之后真正的拓展来了！通过数据说明了什么？能不能画出数据图？小鹿生活必不可少的水资源情况现今怎样？可不可以写成一篇作文、英语材料……这一系列的问题引起我们的深思，如果用到课堂上学生肯定是受益颇多，远比我们直接告诉学生优胜劣汰生态原则、告诉学生怎么画图要深刻的多！

Debbie说这就是STEAM课程，这个游戏里涉及的不仅是生物，还有数学、历史、地理等学科的融合！

七月的似火骄阳犹如我们学习的热望，这次学习在轻松快乐中结束了，我们每个人收获满满。非常感谢李梅校长的邀请让我们拓宽眼界，了解STEAM课程。希望今后还有更多的机会让工作室成员校合作、学习、前进。我们争取在学习和工作中完善人格、增强本领、开发人力，为社会培养多方面的综合型人才不断努力！

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