随着国际学校暑假的来临

加拿大国际的夏令营也拉开了序幕

在这个火爆的夏令营中

有一个特殊的项目吸引着家长的目光

那就是

STEAM课程

许多国内的家长

在浏览夏令营的课程列表时

都很好奇这个STEAM是什么课程

其实这个课程

已经在全球范围

受到诸多国家的推崇了

它也渐渐走进中国家长的视线内

今天就让我们来了解一下

什么是STEAM

什么是STEAM

S = Science（科学）

T = Technology（科技）

E = Engineering（工程）

A = Art（艺术）

M = Mathematics（数学）

STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术(Arts)、数学（Mathematics）等方面融合的跨学科综合教育。着力培养以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科学素养。

STEAM教育从严谨的学术角度讲，是一种跨学科的学习方法，通过真实情景课程将拥有科学、技术、工程、艺术和数学知识背景的学生与学校、社区、工作和全球企业联系在一起。

STEAM教育重点是加强对学生五个方面的教育：

·科学素养

即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；

·技术素养

也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；

·工程素养

即对技术工程设计与开发过程的理解；

·数学素养

也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力，

·艺术素养

即培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

STEAM在新加坡

新加坡作为亚洲教育的楷模，在教育方面也是走在前面。当前，新加坡正在推广一种名叫：STEAM综合教学的模式，在各个学校开始普及。

从具有远见的国际组织角度来看，联合国教科文组织在“教育2030年行动框架”中明确提出，要实现全纳，公平，有质量的教育和全民终身教育。

终身教育的实现，正是有赖于学习力的提升，而学习力的提升，有依赖于对学习的兴趣相比传统以知识灌输为主的教育方式，STEAM教育更加重视学习兴趣，它反对“知识讲授→ 知识理解→知识记忆→知识测考”的传统路径，强调学生参与到整个学习价值链中，边观察边学习，边学习边操作，边操作边体验，边体验边探究，边探究边创设，边创设边提高，利用辅助游戏教学培养孩子的兴趣，全面系统地提升孩子学习力。

自2014年起，新加坡教育部与新加坡科技馆合作，在中学推行STEAM有关的应用学习项目，鼓励学生创造性地解决实际问题，同时促进终身学习。

当STEAM成为国际教改的重要目标时，新加坡不高举STEAM课程，但中小学教室的学习却充满着STEAM精神：跨领域、动手做、生活应用、解决问题、五感学习。

即便是提出“STEM”教育概念的美国，一开始也忽视了“A”的重要性，只有“STEM”理念而没有“A”。当然，后来他们也意识到“A”的重要性，才最终定格成“STEAM”的完整概念。

为何STEAM的A如此重要

A的art指的是liberal arts人文艺术，包含了Humanities人文学科与Social sciences社会科学。

但凡人文、历史、哲学、艺术、设计、社会研究等都是在STEAM的A。

人文艺术是以人为本，探求“需求”。

而STEM是满足需求与解决问题的方法，而其中的M/Math数学则为STEM的基础，也如大家所耳熟能详的数学为科学之母。

人类整体社会的进步和科技的进步，无一不是在人的探索欲下产生的。有了探求，孩子便会有主动学习钻研的欲望。

STEAM的优势

教育始终是一个系统化的工程，各个学科之间都是互相依赖的，拿出单个的知识点，将体系拆解得支离破碎，对孩子来说，只观树木，而未见树林。

STEAM是以解决真实世界的问题为导向，以工程技术为核心，把数学和科学作为两个基石，用于帮助解决问题。艺术和技术是游走性的要素，它在整个的STEAM教育体系当中起到了驱动的作用，通过技术来实现创意。

STEAM是分科的，它代表科学、技术、工程、艺术和数学五个独立的学科领域，但它一定又是整合的，是一个整体，这也是今天全球STEAM教育最为看重的，即跨学科和项目制学习（Project-Based Learning，简称PBL）。

显而易见，项目制学习，不但是跨学科的，这种学习方法更为孩子提供了融入真实情景的体验。这些体验辅助学生学习，帮助其对科学、技术、工程、艺术、数学各领域里的概念形成有力逼真的理解，融会贯通，发挥想象力，找到问题解决方案。

为什么需要STEAM

未来5年，全球将有200万个新工作与STEAM有关，也让STEAM成为全球各阶段教育关键字。根据调查，东南亚企业对STEAM方面的人才需求越来越大，而新加坡修读STEAM学科的学生超过52％，明显高于其他东盟国家35.8％的平均值。

STEAM之所以大受追捧，可以说是因为人们开始渐渐认识到综合型人才的重要性。而在历史上，许多伟大的科学家或是创作者，也正是精通多个领域的综合型人才。

比如达芬奇，我们都知道他是个伟大的画家，其实他也是个了不起的科学家。那幅著名的《蒙娜丽莎的微笑》，就多处运用了黄金分割。

他根据数学上对美的定义来创作，呈现完美的人物比例，让观众产生视觉愉悦。

另一个我们熟知的伟大科学家爱因斯坦，也是个非常厉害的小提琴手，他曾经说：如果我不是物理学家，就可能会变成音乐家。

在他看来，音乐和科学研究的关系是相辅相成、相得益彰。还有在历届诺贝尔获奖者中，很多人同时也是音乐家、艺术家、演员与舞蹈家等，这样的例子不胜枚举。

当下以及未来的社会越来越需要综合型的人才，在未来想成为出色的社会精英人才，就需要从幼儿园、小学时期就要开始培养学生的这种综合型能力，而并非是国内过去乃至现在依然处于主流的填鸭式的理论、技能灌输。

为什么要推崇新加坡式教育

中国的教育制度虽然提倡改革多年，但由于国情特殊，目前为止大多还是“填鸭式教育”占主流，依旧是把知识硬塞予学生，为学生带来压力，效果也并不一定适合每个孩子。

而新加坡在“全球宜居城市”排行榜中位居前列，其中评审更大赞当地的教育水平。新加坡作为中国的邻居，既能让子女接触更多中文，亦能教导学童保持传统美德如孝、尊敬等。这样的教育模式是欧美国家代替不了的。

根据相关调查显示，现在在校学生未来将从事的工作岗位可能会有65%现在都不存在，这就意味着现在必须要让孩子们做好准备来迎接。

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