STEM课程，通向未来的桥梁

     2019年5月17日，厦门市人民小学STEM教学研讨活动顺利举行，学校各级领导及STEM组成员齐聚一堂，积极交流探讨STEM教学的新思考。

STEM课程，通向未来的桥梁

首先教务处蔡少萍主任执教示范课，课题选自STEM课程《设计再生纸》中ET（工程设计与技术制作）环节中的“记录与分享”部份，在这之前，学生已明确所造再生纸的用途，预估了产品效果，并第一次制作了再生纸，本课旨在引导学生通过实验测试比较自制再生纸与预期目标的差距，发现问题，交流经验；进一步修改方案，为再实验做准备。

课上教导处蔡主任先引导各活动小组对照之前制定的预估产品效果表，采用科学的探究手段对实际产生的再生纸质地、厚度、柔韧度、纹理等多方面进行测试比较，检验所造实际是否符合最初设定。接着学生在集体交流汇报中，分享制作再生纸过程中的经验，反思此次实验中的优缺点，思考如何进一步修改，以期得到更符合需要的再生纸。这样一个反复“测试——改进方案”的过程也是工程学和科学所强调的。

课后，STEM团队进行教研分享与交流，校领导进行点评。吴校长从ET环节中的工程思维进行引领与指导，并提出课堂中应该将工程的思维贯穿其中，而不是单独教授，通过回顾再总结，让学生真正从简单的实验探究，动手操作中，明白工程思维的运用！

STEM课程，通向未来的桥梁

STEM教育指向培养学生的核心素养，锻炼学生的批判性思维，逻辑思维，创造性和解决问题的能力，如今，越来越多的人在潜心研究，我校作为思明区首批尝试STEM教育课程，我们相信，STEM教育之花定能在人民小学的校园结出丰硕之果。

撰稿：蒋涵宇

编辑：高贵琼

供图：STEM项目组成员

审核：蔡少萍

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