3D

3D设计

改变“我的世界”

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      现在3D打印技术已经进入到社会生活的很多方面，3D打印人体器官、汽车、房子等等都已成为现实，而我校五年级学生感到自己的学习生活中还是缺少很多自己想要的个性创意和另类想法的作品，希望能在STEAM课程中通过学习3D建模来设计出个性化的实体，因而确定 了“3D三维设计与学习生活”这个项目。

项目准备

1.组建项目团队

为培养学生的自主创新能力，教师作为导师，以学生为主体，组织学生组建团队，既可以多人组成，也可以是独立的个人。在多人组建团队中，一名学生作为组长统筹安排，一名学生负责文稿策划、收集、撰写等工作，还有一些学生负责建模策划。每个成员都要相互配合，选定设计模型。

2.学习建模软件

通过了解对比，目前最适合小学生学习的三维建模软件就是3Done，教师在课堂和课下指导学生学习3Done建模相关知识，如想象、构思、简单建模、复杂建模、模型导出、模型打印等。

3.确立项目

在学习3D建模基本知识后，学生可以依据自己的个人能力或结合小组的特点确定项目制作内容，并制定方案。

4.制定方案

项目的实施需要多个阶段的有序执行，这样既可以节约时间又可以将项目有计划、有条理地完成。

项目实施

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结合项目学习3DOne三维建模方法

      3Done三维设计软件基于“搭建积木”的方式，界面简洁，让使用者可以快速建立三维模型，有利于培养青少年的创新学习思维。内嵌社区的学习、 教学相关资源，有利于学生分享和自主学习。实现虚拟世界与实体世界的有机结合，3D打印设计能将青少年的创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力。

建模利器——3DOne

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设计项目草图

      设计草图是制作项目内容的第一步。为方便日后修改，任何设计都必须先有草图，草图上要标有尺寸、特殊功能等。草图的绘制必须精准、完整，这样才能减少建模时的误差影响。

设计草图

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3D建模

      建模是绘制实际模型的过程。如果是大型结构的模型，可以利用分别独立制作最后组合拼接的方法，这样可以节省时间和减少材料的浪费，但是要小组整体协商规划好尺寸，不然会影响后期的组合。小组和每个成员都要不断修改完善模型以追求更好的创意和效果。完成作品后还可以分享到i3Done网站社区，让全国的小朋友来欣赏评价。

3D建模

3D建模

网上分享

3D模型

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3D打印模型

      3Done建立的模型并不是实体物件，只是一个数字虚拟文件，需要用3D打印机打印才能得到实物。3D打印之前要使用切片软件对模型文件分层切片处理，生成打印机能够识别的路径文件，然后导入3D打印机进行打印。模型打印过程中温度较高，要强调操作规范和注意安全。

      模型打印出来后会有底座和支撑，要将其去除，还可以对模型打磨和上颜色，使其更加美观。

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5

拓展实践

      由于3D建模和打印耗时较长，在项目过程中老师带领学生利用卡纸和木质材料等动手制作了各种主题类型的立体模型，增强学生的动手能力和立体空间感。

总结评价

        学生通过合作制作ppt汇报展示自己的作品，结合实物讲解，锻炼了自己的表达能力和团队合作精神。

学生汇报展示

     “3D三维设计与学习生活”项目涉及STEAM中的科学、技术、工程、艺术和数学等全部要素，让学生在自己的学习生活中发现问题、思考方案并且解决问题，锻炼了学生的逻辑思维、动手实践、艺术欣赏以及团队合作能力，每一个人都收获满满，成长多多！

       如果你感觉这些很有趣也想要学习或者让孩子学习，可以自己搜索3DOne进入官网，里面有丰富的课件、教学视频等教学资源哦。只要肯努力，相信你就是下一个校园创客！

文稿 | 杨玉鹏 

制作 | 杨玉鹏

审核 | 黄映凤

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