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6月25日，张店区“学校管理者专业能力提升”第十四次培训活动在张店区进修学校举行，本次培训人员是张店区中小学校长，我校教师于恺应郑杰校长的邀请分享了STEM案例《桥》。

STEM教育是我校PBL项目教学的一个分支，学校本着为未来而教的理念设计学校的校本课程.于恺老师作为中国教科院STEM2029计划的种子教师，通过中国教科院的培训对STEM教育有了一定的了解，并开始研究STEM课程，《桥》这节课是国外非常著名的STEM课程，于恺老师将这节课校本化，设计了4节大课，6个课时的内容，分别是《文章里的桥》、《London Bridge is falling down》、《桥的种类》、《建桥》，学生在学习过程中非常愉快，并对桥梁工程师这个职业有了一定认知。于恺老师通过课程设计介绍、设计关键点和知识点、设计活动原因、课程开发总结四个点介绍了《桥》这门课程。

STEM教育的教学内容涉及科学、技术、工程、数学四个方面，在教学过程中如何将这四种知识排列呢？工程是最重要的，科学、技术、数学是为工程服务的，于恺老师将继续发挥种子教师的作用，边研究边推广STEM教育。

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