惠州童创空间STEAM 2019暑期班课程更新啦！
美好的暑假就要乘着热浪悄悄地进城了，到时候学校放假，岂能眼睁睁地看着宝贝孩子天天在家看电视，打游戏？
作为这一届智勇双全的中年老父老母，肯定想让娃儿过一个特别有意义的快乐假期，最好即能拓展知识面，又能锻炼动手能力，培养创造力，又能顺便让娃也长长责任心啥的，咱们惠州STEAM童创空间很可能就是一个不错的选择！
STEAM童创空间作为英才通识教育（Liberal Study）的践行者，把北美最前沿的通识教育和优质STEAM课程带回国内，帮助青少年拓展国际视野，培养创造性思维，让孩子们发现自己的宝贵天赋！
STEAM代表著
Science(科学)、
Technology(技术)、
Engineering(工程)、
Arts(艺术)和
Math(数学)，
我们认为这5个方面的素质是未来社会发展和个人创新能力的重要基石。
暑假期间我们为同学们精心准备了如下课程：
科学类：童木创造力，乐高WEDO2.0机器人编程
英语类：少儿英语，英语自然拼读法Phonics
课程简介：
科学类：童木创造力，乐高WEDO2.0机器人编程
1. 童木创造力
《童木创造力》课程是针对4--12岁青少儿开发的系列课程，内容综合了STEAM和创客教育的先进理念，课程包括四个阶段，启蒙，种子，造物和发明阶段；作品内容涵盖生命科学、技术工程、地球宇宙、物理科学、人文艺术等领域。 课程通过手工木艺设计，机械制作和搭建来培养孩子们的逻辑思维，空间想象力，动手能力和专注力，并逐步建立创造性思维和艺术修养的STEAM跨学科教育。
小朋友在学习木工，机械结构、电子、艺术设计等综合知识和应用的同时，也学会了专注、耐心和团队合作；充分将数学，几何，设计，科学，美术，三维空间等知识融会贯通。
专门为小朋友准备的的专业木工机械工具，来试试吧！有些工具可能爸爸也没用过呢！
小朋友们，看看这些是什么，来挑战一下吧？
“虽然我还没有上小学，但不要小看我啊；老师教了我怎么用之后，这些工具就都听我的话，成为我的小助手，我的好主意就变成真的啦！还可以和我一起回家！” “写上名字，我就是小小发明家！”
2. 乐高WEDO2.0机器人编程
适合8~14岁年龄段儿童，以乐高2016年推出的WEDO2.0套件为基础，让孩子设计好玩的乐高机器人，并通过简单的程序编写来控制机器人。吸引和鼓励小学生，激发他们学习设计、工程和计算机编程的兴趣。
课上教师的角色就是为学生提供工具，进行必要讲解和指导；让同学们享有充分的自主权，培养责任感，课堂上同学们可以自由地联想和确定问题、自己制定解决方案，最后要记得分享作品哦。
本课程既包括机器人设计搭建，也包括编程逻辑设计与实现，趣味性和学习性于一体，是孩子踏入机器人学习大门的首选。
附加题：对于那些求知欲和动手能力爆棚的小小理工生来说，亲手做出一对这样的恐龙兄弟，完全可以支撑一下小宇宙的自信心！
英语类：少儿英语，英语自然拼读法Phonics
1. 少儿启蒙英语：适合4-8岁没有英文基础或者小学低年级的小朋友；浸入式教学，童创空间的启蒙英语采用北美时下最受小朋友欢迎的 “最强大脑”丛书；对于26个字母及其自然带出的单词的认，读，写是必须的，有了这个初级又坚实的基础，后面咱就可以慢慢放飞自我了。
全册包括四大学科的学习内容：英语语言 （Language），数学（Math），科学(Science)和社会科学 (Social Studies)。
难度循序渐进，让小朋友在学，玩，练 中不知不觉开始使用英语，掌握英语；持之以恒，就能大致“同步”北美小孩的主要·学习内容，思维方法和用词用语，打下良好的初级英文基础。
2. 英语自然拼读法Phonics：适合6-12岁有一定英文基础的小朋友，读懂或者听懂简单的初级绘本。
自然拼读法，英语叫Phonics，是一种通过学习字母/字母组合/音节的发音来教人读和念单词的方法”。主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。
英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法是目前国际主流的英语教学法， 这种教学法 符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩。
不仅能让孩子做到“看词能读，听音能写”，Phonics学习更重要的是能够有效促进孩子提高流利度和阅读理解力。当孩子学会 Phonics，理论上就能拼读80%的英文词汇，这就保证了孩子朗读的流畅，从而能够把更多的注意力从单词转移到理解文章本身。
地址：惠州市惠城区南岸路110号 南书院4栋2楼
市青少年宫艺术培训中心二楼
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