为深入推进课程改革，提升教师专业能力，提高课堂教学质量，进一步推动信息技术与教育教学的融合与创新，助力教师最大限度地打造智慧课堂，近日，小学一团开展了“深度融合信息技术，竭力打造智慧课堂”主题活动。

        本次活动形式多样，有两堂不同学科、不同风格的展示课和一个专题讲座。

课例一：小学四年级美术欣赏课《唐三彩》

        执教者周筱筱老师整堂课中较好地应用了信息技术。一开课，周老师设计一种电子游戏，让两个小朋友上来PK，用手直接在电子白板上触摸，从众多器物中选出瓷器和陶器，极大地调动了小朋友的兴趣和积极性，较好完成了课前热身。在上课过程中，周老师分享了几段关于唐三彩的视频。在小朋友动手尝试渲染色彩之前，还播放了微课视频，示范如何用流淌法着色，突破了难点。在小朋友着色过程中，老师随时发现典型，用手机拍下学生的制作过程，即时在大屏幕上播放。以一种现场直播的形式，让课堂直观又生动，有利于学生之间相互借鉴，调动兴趣，也有利于听课老师观摩。在做练习过程中，填空题的答案可以直接用手在电子白板上移动并贴上去，这种形式新颖、简便又有效。

课例二：小学四年级英语《Magic th》

        执教者吴艳芬老师利用希沃白板为我们带来一堂丰富灵动的英语课。在整节课中，吴老师利用微课视频、互动游戏、手机直播等环节让学生们沉浸在欢快、愉悦的听说读写中，做到了深度融合信息技术，体验式互动教学，切实做到以生为本，从学生的兴趣出发，打造智慧有效课堂。

专题讲座：《基于网络平台的日常课堂教学》

        信息化教学的佼佼者吕启刚老师主要向大家分享了如何结合之江汇互动课堂平台开展日常教学。从课前资源搜索、教学资源制作整理准备，课堂中如何运用互动课堂结合PPT、高拍仪和手机开展互动教学，到课后如何整理教学资源教学反思，向老师们做了详细而生动的介绍。

互动评课议课

       最后，老师们围坐在一起，展开了深刻的评课议课。在座的老师都觉得在本次活动中获益良多，课例中展示的教师、学生与信息化设备之间的交互流畅，师生之间互动充分而富有启发性，信息化教育魅力尽显无遗。老师们表示：如何在家常课中让学科教学与信息技术鬼斧神工般巧妙融合，还需要我们去积极探索、钻研。

        本次活动是小学一团“纵深推进现代化教育技术与课堂教学深度融合”规定合作项目又一次综合性实践与展示活动。上两星期，我团还分别开展了“与时俱进——信息技术与语文阅读教学融合”和“运用创客理念优化数学教学”两次专题活动。我们从多门学科进行尝试，期望实现信息技术与学科融合应用“全教师化”。在教育信息化时代，当每一位教师都能转变教学模式适应时代的变化，当每一种信息化教学设备变成教师的左膀右臂，当每一门学科的教学质量得到普遍提升……才是现代教育技术与课堂教学深度融合之时！

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