据新浪大数据平台统计，年初至今，全网相关“STEM教育”讨论量超42.2万条。

近段时间以来，72小时内热度指数峰值达14.62,STEM教育着实在中国掀起了一股关注热潮。

在关键词云中可以发现，提及较多的词汇有“编程”“机器人”“AI”等，这在一定程度上体现了网民对“STEM教育”的内容选择与安排的关注，同时“创新”“思维”“鼓励”等也从侧面反映出网民对STEM教育的积极看法。

什么是STEM教育？

像所有的大写字母组合起来的词一样，STEM是由科学（Science）技术（Technology）工程（Engineering）数学（Mathematics），这四个词的首字母组合而成的新词。

近几年新加入了艺术（Arts）增强版，也有加入了Enterpreneurship（企业精神）的增强版。这些都叫做STEM+。

               

其教育的核心是：

发现问题—设计解决方法—利用科学、技术、数学知识实施解决方法—将解决方法传达给大家。

STEM教育在全球已广受重视

美国前总统布什曾在《美国竞争力计划》中表示，知识经济时代，培养具有STEM素养的人才，是全球竞争力的关键。

美国第三位女国务卿希拉里·克林顿，曾在在美国大选中提议，STEM研究生毕业可直接申请美国绿卡。

在日本，STEM教育不仅在当前的课程中被描述，而且还在新的学习课程中描述，其将从2020财年开始实施。

联合国教科文组织在2015年底明确提出，加强科学、技术、工程和数学教育，鼓励学生尽早接触STEM领域。我国也相继出台了多项教育政策，鼓励中小学校和教育机构积极探索STEM教育。

由此可见，在全球范围内，STEM教育已广受重视。

STEM教育能给孩子带来什么？

STEM教育是一个跨学科、体验式、趣味性和协作性强、知识能力并重、培养创新能力的载体。

这是一种面向未来的教育，是中国孩子特别需要的东西。

STEM教育能够培养四个未来人才最需要的能力：

创新能力、独立思考的能力、动手能力与解决问题的能力。

要求孩子们动手动脑，使得孩子注重实践、注重动手、注重过程。基于创新意识下，结合动手实践和探索唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。

如何对孩子进行STEM教育？

在美国，STEAM课程很多都是与少儿编程游戏相结合，寓教于乐。美国的家长不反感，甚至乐意与孩子一起玩乐。学生们能通过制作游戏，来学习逻辑思维、编程思想甚至数学知识。

同时，机器人教育可以起到以点带面的效果，提高孩子的综合能力。使得五个部分在交互运用中，相互碰撞实现深层次的学习、理解性学习，培养孩子各个方面的技能和认识。

孩子在亲自动手进行少儿编程的过程中，学习到各种学科和跨学科的知识。

在科学、技术、工程、艺术和数学之间存在着相互支撑、相互补充、共同发展的一种关系。

比如，通过编写简单的程序，让自己的机器人玩伴儿运行程序完成任务，“摘水果”，“送快递”，表演舞台剧等。

让孩子们以学习编程的形式来入门课程，感受到技术的魅力。不但对程序运行的原理有了了解，而且还提升了自己的数学和逻辑水平。

比如，通过Dash机器人和积木搭建出有创意的作品，操控机器人与团队的小朋友们一起完成一系列有挑战的任务等。

孩子们在综合性的课程中，学会与团队合作，建立自信。掌握空间、人文和基本的物理知识；

以科学的方式思考问题，为学习下一阶段课程做好准备。

教育是面向未来的。人工智能时代，科技发展速度超出我们的想象。让孩子接受STEM教育，培养孩子的未来竞争力，已经是大势所趋。

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