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       STEAM教育之路没有终点站，需要一群志同道合的学习者，不断互相切磋，寻求共鸣。6月14日，来自我市三县两区的STEAM教育骨干教师，齐聚长兴县第一小学，共同研讨STEAM教育专业化之路，探寻STEAM教育的真谛，思考STEAM教育的根本，参悟STEAM教育的本真。

唐波老师致辞

       活动伊始，湖州市教科研中心STEAM负责人唐波老师致辞。他指出，湖州市STEAM教育在大家的共同努力下，在社会各界的支持下，有序推进，呈现出良好的态势。STEAM教育实践的湖州样本，得到了上级主管部门和社会各界的关注。但我们也清醒的认识到，在STEAM教育实践的过程中，还存在着不少问题和困惑，亟需专业人士的指导。相信，本次研讨活动，在华东师范大学和湖州师范学院等专业人士的引领下，定能提高教师们对STEAM教育的进一步理解，提升STEAM教育的课程实践和课堂教学能力。

大咖分享

   理论交流促成长   

       来自华东师范大学的吴永和教授开设了《STEAM教育促进与变革创新》的专题讲座。吴教授从教育创新驱动之需、STEAM教育创新之策、STEAM教育创新之例三个层面深入浅出地对STEAM教育进行了剖析。创建什么新教育工具？怎样创建教育工具？如何应用好教育工具？吴教授向与会教师传递他对STEAM教育的思考。最完美的课堂，是讲者和听者有所收益，讲者和听者角色能够互换，有私享的交流和碰撞。

吴永和教授讲座

       来自华东师范大学STEAM教育研究团成员的于超博士带来了《STEAM课程设计及案例分析》的讲座。于博士站在一线教师的角度，交流了与会教师最关心的问题：如何设计一个完整的STEAM课程案例。他指出STEAM课程设计时需要考虑课时、教本与学本、意愿与能力、过程与成果等因素，要遵循真实情景、协同合作、课程引领和应用导向四大原则，并对STEAM课程的整合实施的生态模式作了详细的介绍。

于超博士讲座

专家引领

   课程示范绽光彩   

       按照活动流程，下午是两堂示范课，来自培生中国STEAM课程高级顾问郑良栋老师和湖州市青少年创客教育协会STEAM教育研究团队成员徐萧娟老师分别开设了《制作肺活量计》和《有魔力的旋转精灵》的示范课。

郑良栋老师示范课

徐萧娟老师示范课

       两位示范教师落落大方，亲和有力的教态向我们展示了STEAM教育的生态：情境、探究、实践、标准、约束、合作、激励、关注……在整个学习过程中，学生可以发表自己的想法，即使失败，也有机会在轻松环境中再次去尝试改进，这就是STEAM教育的魅力。

       一天的学习时光就这样短暂离去，心中有多少企盼，梦中就有多少希冀！浓浓夏日情，缤纷STEAM路，令每一场遇见都有意义。感谢遇见您，使我们的STEAM之旅缤纷亮丽；感谢遇见您，让孩子们的成长之路美好可期！

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