制作运河沿线城市微景观

——淮阴中学开明分校文科与社会能力STEAM课程全面启动

近期，江苏省淮阴中学开明分校初一（19）、（20）班在阶二教室开展了“遇见最美运河”运河沿线城市微景观沙盘创作活动。

本节课的任务是“用手头有限的材料制作运河代表性城市微景观沙盘”，为了使同学们在创作活动中打造高效团队，心理健康董周羽老师为同学们准备了一节团队活动课。课上，同学们以小组为单位，用绘制“鱼骨图”的方式列出了在“合作”和“制作”两方面，小组可能面临的问题以及相对应的解决措施，为接下来微景观制作的顺利进行奠定了基础。

随后，技术组陈志强老师带领同学们初识了沙盘，并阐述了本次微景观沙盘制作的要求。陈老师就“认识沙盘”“工具材料”“沙盘制作”“作品制作”四个问题向同学们讲解了许多关于沙盘的知识。通过陈老师的讲解，同学们进一步了解了此次活动的目标、小组合作的主要内容及流程。

在各小组领取了工具和材料后，此次的沙盘制作活动正式开始。各个小组的成员积极参与微景观地点选定的讨论，同学们各抒己见，表达了自己对各个景点的看法。最终，每个小组都慎重地选定了具有运河代表性的城市微景观。完成景点确定后，各小组分工明确，各小组成员各司其职，有的规划布局、调整比例，有的查找文字、准备介绍，有的组装亭子、协调资源……同学们各显身手，合理优化资源配置，充分发挥出了自己的聪明才智。

下午两时许，阶二教室中早已充斥着同学们忙碌的身影，大家有条不紊地开展着本组的工作。过程中难免会有困难坎坷，同学们凭着坚持不懈、沉着冷静巧妙地化解了危机。负责第17组——浙东运河段的同学，临近结束一个多小时的时间里，将一天的辛勤成果果断推翻，为了将浙东运河段代表性城市微景观完美呈现在大家面前，小组同学顶住压力、精心刻画、精益求精，终于在最后一刻完成满意的作品。为他们团结一致、不怕困难的担当精神所感动！透过同学们的才智，我们看见了不一样的运河。十七个不同的小组，为大家呈现出十七种不一样的风姿。这其中，我们既可以看见北方的壮美山河、华丽建筑，也能欣赏到南方的小桥流水、婉约园林。

      在STEAM组老师谨慎而严格的评分下，枣庄等九个组获得了特等奖，浙东等八个组获得了一等奖。不论奖项如何，同学们依然认为自己是最棒的！虽然排名有先后，但大家的付出与态度都值得肯定。教科室陆平主任更是肯定了同学们在此次活动中展现出的团队精神，学校着力打造“遇见最美运河”STEAM课程，重在引领同学们进一步了解运河文化、热爱家乡淮安、树立文化自信，激发同学们争做中华优秀传统文化的守护者、践行者、传承者的责任与担当！

    京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，也是最古老的运河之一，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展起了巨大作用。通过此次团队合作活动，同学们领略了运河文化的多样性和运河沿线城市的别样风光。作为开明学子，我们要让更多人意识到传承运河文化的重要性，并积极主动地参与到运河保护和宣传中来。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com