STEM校本特色化实施

助力学生未来发展

青岛市市南区实验小学2014级1班研修展示活动

    近日，在市南区实验小学 “为未来而学，为未来而教，建构有意义+有意思的悦动课堂”校本研修系列展示活动中，我们班的同学们在我校STEM团队骨干成员——科学组姜春霄老师的带领下，以五年级科学拓展内容为基础，呈现了一堂精彩纷呈的STEM课例，开启我校STEM课程开发和研究的新篇章。

     STEM教育是集科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）于一体的综合教育，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，培养综合性的人才，是国际未来教育的必然走向。此次姜春霄老师执教的STEM展示课，便是基于小学科学课标，进行校本特色化实施的STEM典型案例，在五年级科学课本中，风能是重要一课，如何让学生更加直观的体验到风能的魅力呢？同学们在姜春霄老师的带领下，进行了多种尝试，最终确定运用风车带动马达模拟风力发电的STEM项目化学习方式，呈现本堂课例。

      课上，姜老师首先引领我们进行体验探究，风车都有什么样的？由哪些部件组成？如何设计一款风车？如何设计一款风力发电机？一系列的项目式任务，让学生们采用PBL的学习方式，根据课前分工，各司其职，迅速对项目任务展开探究：小组讨论绘制设计图纸；连接风车和齿轮组建动力模块；通过大小齿轮的啮合组成增速器；连接电路和马达，组成发电模块……

    最后万事俱备，我们迫及待连接好插排和吹风机，当看到在吹风机驱动下，风车的转动让电流表产生了数值，教室里掌声四起，同学们的脸上收获着成功的喜悦与兴奋，紧接着，小组间又进行相互分享和猜想，探寻风车发电背后的奥秘，在姜老师的引导下，一堂妙趣横生的STEM课，带给我们的不仅仅是知识和技能，更是核心素养的真正提升！而这就是市南区实验小学所一直追寻的——有意义+有意思的悦动课堂！

       课后，市南区实验小学朱雪梅校长和黄荣书记，带领相关干部老师对本课进行了点评和研磨，在肯定了本堂课的同时，也提出了许多宝贵建议，并期许我校STEM课程研发团队，能够继续引领学校STEM创新实验课改项目，在“为未来而教”的道路上，走的更深、更远、更有意思，更有意义，更加悦动！

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