5月30日下午，李冰名师工作坊有幸邀请到了杭州市星澜小学的喻国凤老师来到勇进实验学校，开展了主题为《基于项目学习的“科学加”实践活动的设计与实施》的讲座。

讲座期间，喻老师介绍了《降落伞》这一核心项目，与大家分享了她多年自主研发STEM课程的宝贵经验和心得。《降落伞》活动为期一周，以“2+2+1”模式开展，孩子们乐在其中，从团队建设到设计制作降落伞，最后通过展销会等进行产品和表现性的评估。活动中，“星澜币”的引入为项目带来了许多意想不到的趣味和意义。

STEM课程的活动目标是学生能解决真实的生活问题，发展他们跨学科的思维与知识，能学习合作与分享。喻老师表示，上好STEM课的关键是：

一是以真实的生活问题为情景，尽量接近真实的生活；

二是设置具有持续挑战性的任务，让学生能保持持续的热情；

三是尊重学生的个性发展，允许有先后；

四是适当给予孩子激励措施，例如颁发校园吉尼斯纪录证书、委以重任监理其他小组等。

随后，星澜小学童婕妤老师为我们展示了课程《燕子的新家》。

合作精神始终贯穿着STEM课程，学生通过组内交流、整合统一，将脑海中抽象的想法设计加工成设计图具象呈现在图纸上，最终由平面走向立体，完成制作。在活动过程中，学生通过在绘本中感悟，在实践中提升，在评估中成长，学生的合作能力和情商都得到了培养。

听了老师们的分享，工作坊的老师们也活跃地交流了许多关于STEM课程开发的想法，进行了激烈的头脑风暴，在一场思维的碰撞过后，老师们都觉收获颇丰，期待下一次的学习交流。

来源：李冰名师工作坊，通讯员/审稿人：李冰

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